33 4 Memonitor siswa dan kemajuan proyeknya
a Guru memberikan solusi atau pengarahan bagi siswa yang masih belum paham dan mengalami kesulitan ketika menyelesaian proyeknya.
5 Menguji hasil dari proyek a Melakukan penilaian selama pembelajaran berlangsung dan hasil dari
penyelesaian proyek. 6 Mengevaluasi
a Siswa secara berkelompok melakukan refleksi terhadap aktivitas dan hasil proyek yang sudah diselesaikan.
b Menanggapi hasil diskusi kelompok, kesalah pemahaman. 7 Kegiatan Penutup
a Membuat kesimpulan dari materi yang telah dijelaskan. b Memberi penjelasan rencana pembelajaran pertemuan berikutnya.
c Menutup pelajaran dengan memotivasi siswa dan berdo’a.
d Salam.
3. Tahap Observasi
Tahap observasi dilakukan selama kegiatan belajar mengajar berlangsung dengan mencatat, mengamati dan mendokumentasikan yang terjadi selama
kegiatan belajar mengajar. Kegiatan ini untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan penggunaan model Project Based Learning dalam pembelajaran
Elektronika Dasar. Pengamatan dilakukan untuk menilai aspek psikomotorik siswa sesuai rubrik nilai pengamatan.
34
4. Tahap Refleksi
Tahap refleksi dilakukan untuk mengetahui hasil data yang diambil pada prose sebelumnya dan diperoleh kesimpulan dari pembelajaran menggunakan
model Project Based Learning. Hasil kesimpulan yang diperoleh digunakan untuk memperbaiki pada tindakan yang dilakukan berikutnya dengan rencana
pelaksanaan pembelajaran yang sudah direncanakan untuk perbaikan.
E. Instrumen Penelitian
Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 192 instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar
pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, lebih cermat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah di olah. Instrumen yang digunakan dalam
penelitian ini ada dua macam yaitu instrumen tes dan non tes. Instrumen tes yang digunakan meliputi pretes dan posttest instrumen tes berupa tes tertulis,
sedangkan instrumen non tes yang digunakan meliputi checklist dan pengamatan. Instrumen non tes berupa lembar checklist dan lembar
pengamatan. Beberapa instrumen yang digunakan dalam penelitian ini dapat dilihat di bawah ini.
1. Instrumen Pretes dan Posttest
Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 223-224 instrumen tes dapat digunakan untuk mengukur kemampuan dasar dan pencapaian atau prestasi. Pentingnya
pelaksanaan tes memahami masalah pengumpulan data dalam penelitian. Instrumen pretest dan posttest yang digunakan dalam penelitian ini
berbentuk tes tertulis pilihan ganda. Pretest diberikan untuk mengetahui kemampuan kognitif awal siswa, dan posttest diberikan untuk mengetahui
