132
Lampiran 2. Instrumen Observasi
INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS GURU DAN SISWA TUNARUNGU KELAS DASAR II SLB WIYATA DHARMA 1 SLEMAN
DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE PEER
TUTORIAL TUTOR SEBAYA Siklus
: Haritanggal : Tindakan 1 :
Tindakan 2 :
Petunjuk Penilaian :
1. Skor 4, apabila guru atau siswa melakukan tindakan pengajaran sesuai rencana.
2. Skor 3, apabila guru atau siswa melakukan tindakan pengajaran diluar rencana namun masih dalam konteks pembelajaran.
3. Skor 2, apabila guru atau siswa melakukan tindakan pengajaran di luar rencana namun tidak dalam konteks pembelajaran yang akan diajar.
4. Skor 1, apabila guru atau siswa tidak melakukan tindakan yang telah direncanakan.
No Indikator
Skor Tindakan
A. Persiapan 1
2
1 Guru
menyiapkan skenario
pembelajaranperencanaan pembelajaran 2
Guru menyiapkan sarana dan prasarana pembelajaran
3 Guru menentukan siswa yang akan dijadikan
tutor 4
Guru memberi penjelasan kepada tutor tentang tugasnya
5 Siswa memahami perannya masing-masing
tutor dan tutee
B. Penyajian
6 Guru menjelaskan mengenai pembelajaran
133
yang dilakukan 7
Guru membimbing tutor dan siswa dalam pengajaran menulis permulaan
8 Guru membimbing tutor untuk melakukan
aktivitas pengajaran menulis permulaan kepada tutee
9 Siswa
memahami materi
yang akan
dilakukan 10
Siswa mengenal beberapa kata yang yang akan dipelajari dari berbagai jenis gambar
yang ditunjukan
11 Siswa mampu menirukan menulis diudara
12 Siswa mampu mencontoh tulisan huruf
dengan menyalin 13
Siswa mampu mencontoh tulisan kata dengan menyalin
14 Siswa mengikuti kegiatan pembelajaran
dengan baik
C. Tindak Lanjut
15 Guru mendampingi tutor untuk memberikan
bantuan kepada anggota mengenai materi yang perlu diulang kembali
16 Guru melakukan evaluasi tes hasil belajar
Jumlah
Total Skor :
No Siklus ...
Skor
1 Tindakan 1
2 Tindakan 2
Rata – rata
Catatan :
................................................................................................................. .................................................................................................................
.................................................................................................................
134
Lampiran 3. Instrumen Wawancara
INSTRUMEN WAWANCARA PROSES PEMBELAJARAN KEMAPUAN MENULIS PERMULAAN MELALUI METODE PEER TUTORIAL ANAK
TUNARUNGU KELAS DASAR II
Tempat wawancara : Nara Sumber
: Berikut adalah beberapa pertanyaan wawancara :
No Pertanyaan
Jawaban
1. Bagaimana
proses pembelajaran
menulis permulaan menggunakan metode Peer Tutorial
tutor sebaya ? 2.
Hambatan apa yang dialami guru dalam pembelajaran
menggunakan metode
Peer Tutorial tutor sebaya ?
3. Hambatan apa saja yang dialami siswa dalam
pembelajaran menggunakan
metode Peer
Tutorial tutor sebaya ? 4.
Bagaimana kemampuan siswa kelas Dasar II dalam materi menulis permulaan setalah
menggunakan metode Peer Tutorial tutor sebaya ?
135
Lampiran 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SLB Wiyata Dharma 1 Sleman
KelasSemester : 2II
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu : 3 pertemuan x 2 x 30 menit
A. Standar Kompetensi