60 perencanaan pembelajaran, daftar nilai hasil belajar siswa, dan foto aktivitas
siswa pada saat pembelajaran keterampilan berbicara dengan metode sosiodrama merupakan dokumen yang digunakan untuk mengetahui
perkembangan siswa
selama proses
pembelajaran ketika
tindakan berlangsung.
F. Instrumen Penelitian
Suharsimi Arikunto
2006 : 229
mengemukakan instrumen
penelitian adalah suatu alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pelaksanaannya lebih mudah dan hasilnya lebih
baik. Sedangkan Sugiyono 2007: 148 berpendapat
bahwa instrumen
penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati. Secara spesifik semua fenomena ini disebut
variabel penelitian. Adapun instrumen penelitian yang digunakan
dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Observasi berupa catatan lapangan Dengan catatan lapangan, peneliti akan mendapatkan informasi tentang
aktivitas guru dan siswa selama mengikuti pembelajaran keterampilan berbicara menggunakan metode sosiodrama.
2. Instrumen penilaian keterampilan berbicara Dengan instrumen ini, peneliti akan mendapatkan hasil peningkatan
keterampilan berbicara siswa berupa angka. Instrumen penilaian berbicara
61 yang dipakai peneliti dalam penilaian ini adalah instrumen tiap-tiap unsur
dengan kemungkinan skor maksimal 100. Seperti yang dikemukakan oleh Arsjad dan Mukti dalam Nurbiana, 2008: 36 penilaian berbicara mencakup
aspek kebahasaan ketepatan pengucapan, penempatan tekanan, nada, sendi, dan durasi yang sesuai, pilihan kata diksi, dan ketepatan sasaran
pembicaraan dan aspek nonkebahasaan sikap yang wajar, tenang, dan tidak kaku, pandangan harus diarahkan kepada lawan bicara, kesediaan
menghargai pendapat orang lain, gerak gerik dan mimik yang tepat, kenyaringan suara, kelancaran, relevansi atau penalaran, dan penguasaan
topik pembicaraan.
Penilaian berbicara
dalam penelitian
ini telah
dimodifikasi pada setiap unsurnya dengan dinilai sesuai dengan kondisi dan karakteristik siswa.
62
Tabel 2. Instrumen Penilaian Keterampilan Berbicara No.
Aspek yang dinilai
Unsur-unsur Skor
Maksimal
a. Ketepatan pengucapan 15
b. Penempatan tekanan, nada, sendi, dan durasi yang sesuai
15 c. Pilihan kata diksi
10 1.
Kebahasaan
d. Ketepatan sasaran pembicaraan 20
e. Sikap yang wajar, tenang, dan tidak kaku
5 f. Pandangan harus diarahkan
kepada lawan bicara 5
g. Gerak gerik dan mimik yang tepat
5 h. Kenyaringan suara
5 i. Kelancaran
10 2.
Nonkebahasaan
j. Penguasaan topik pembicaraan 10
Jumlah 100
G. Teknik Analisis Data
