5 tidak menggunakan media pembelajaran pada standar kompetensi
menggunakan perkakas tangan.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang di atas dan dari observasi yang dilakukan di SMK N 1 Seyegan Sleman pada tanggal 2 Februari 2012 serta
observasi lanjutan tanggal 9 Februari 2012, diketahui berbagai permasalahan-
permasalah yang terjadi pada pembelajaran kerja bangku, yaitu:
1. Pembelajaran yang diberikan guru dalam penyampaian materi cenderung
menggunakan cara konvensional, yaitu ceramah dan demonstrasi. 2.
Siswa kurang tertarik dalam melaksanakan pembelajaran, karena merasa metode monoton, sehingga merasa bosan dan menjadikan kurang
fokusnya terhadap proses pembelajaran dan hal tersebut berpengaruh pada prestasi belajar siswa.
3. Masih kurang optimalnya pemanfaatan fasilitas belajar yang ada,
sehingga perlu inovasi metode pembelajaran misalkan dengan penggunaan media pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan kondisi
yang terjadi tersebut. 4.
Dalam mengikuti kegiatan belajar kebanyakan siswa masih mencatat materi yang diberikan oleh guru.
5. Belum maksimalnya nilai yang didapatkan siswa setelah mengikuti
proses pembelajaran pada mata pelajaran kerja bangku.
6 6.
Kemandirian dan kemauan siswa yang masih kurang dalam mencari materi yang sebenarnya dapat dilakukan tanpa perintah dari guru,
misalkan dari internet atau buku di perpustakaan 7.
Berbagai faktor yang menyebabkan belum maksimalnya prestasi belajar siswa baik yang terjadi dari dalam diri siswa sendiri maupun dari luar
pribadi siswa.
C. Batasan Masalah
Penelitian yang membahas tentang pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap prestasi belajar siswa mencakup berbagai hal yang
sangat luas dan mendalam karena dipengaruhi oleh beberapa hal yang telah dipaparkan pada latar belakang. Sebagai upaya memperoleh gambaran yang
jelas dan tidak terjadi sebuah penyimpangan penafsiran tentang masalah dalam penelitian ini, maka dibuatlah batasan masalah.
Berdasarkan identifikasi masalah seperti diuraikan di atas, tampaklah bahwa masalah yang ada kaitannya dengan tema penelitian cukup luas.
Namun yang dikaji dalam penelitian ini adalah pengaruh media handout terhadap prestasi belajar standar kompetensi menggunakan perkakas tangan
siswa kelas X di SMK N 1 Seyegan.
7
D. Rumusan Masalah
Kategori