b. Memberikan pengalaman langsung berinteraksi dengan konsumen c. Melakukan survei pasar untuk menentukan produk yang dibutuhkan
konsumen. Menurut Direktorat PSMK 2009:2 Bisnis Center didefinisikan sebagai Pusat
Bisnis, merupakan suatu kegiatan di sekolah yang berfungsi sebagai pusat kegiatan dengan jual beli barang maupun jasa dengan memanfaatkan semua
sumber yang ada di sekolah yang bersangkutan . Berdasarkan uraian diatas, Bisnis Center merupakan tempat pelatihan dan
pusat kegiatan bisnis yang mendukung perilaku dan kegiatan berwirausaha. Dalam hal ini, Peserta didik dapat memanfaatkan Business Center dalam
menumbuhkan jiwa wirausaha mereka.
2.4.2 Tujuan Business Center
Mengutip pendapat Widarto dalam Endang Nuryata, Direktorat PSMK2009:29-30, menuliskan bahwa tujuan Bisnis Center sangat terkait
dengan tiga aspek yaitu aspek akademik, aspek ekonomi dan social, yang masing masing dirinci sebagai berikut :
1 Aspek akademik Penyelenggaraan Bisnis center terkait dengan aspek akademik antara lain ::
a Menciptakan sikap dan etoskerja yang positif bagi peserta ddik dengan melaksanakan pendidikan untuk berwirausaha.
b Menjamin perkembangan yang seimbang pada individu yang berkaitan dengan phisik, emosi, mental, sikap, nilai moral, dan eestetika baik untuk
kepentingan dirinya sendiri maupun untuk kepentingan masyarakat.
c Mendidik peserta didik untuk mengalami fase kerja yang berhubungan dengan nilai ekonomi dan social dari berbagai tugas
d Mencari bentuk integrasi yang kuat antara teori dan praktik bermacam macam jenis kerja
e Mengkaitkan antara problem yang dihadapi peserta didik dalam belajar dengan problem kerja yang dihadapi nanti
f Lebih memperkokoh antara guru-peserta didik karena diperkaya dengan aspek hubungan guru dan pekerja
g Lebih mudah bagi guru dalam mengajarkan arti produktivitas dan cara menaikinya, sekaligus tentang dampak yang mengikutinya.
2 Aspek ekonomi Tujuan penyelenggaraan bisnis center dalam aspek ekonomi antara lain :
a Untuk menemukan sumber finansial pembiayaan pendidikan b Memberikan penghasilan tambahan kepada guru, staf sekolah, peserta didik,
atau keluarga besar sekolah yang kurang mampu c Meningkatkan pendayagunaan sumberdaya pendidikan yang ada di sekolah
d Memperkenalkan dan menumbuhkan jiwa wirausaha bagi peserta didik sehingga setelah lulus nanti dia dapat berperan sebagi penyedia lapangan
kerja. 3 Aspek Sosial Bangsa
Dalam aspek sosial tujuan penyelenggaraan bisnis center adalah : a Melaksanakan pendidikan yang didasari dengan semangat kebersamaan.
b Memperpendek masa transisi peserta didik antara masa pendidikan dengan masa produktif
c Memberikan gambaran masyarakat dunia usaha lebih mengenal kondisi riil sekolah dan mengetahui secara persis kelemahan yang melekat di dunia
pendidikan d Memerikan kesempatan kepada masyarakat untuk membantu secara langsung
proses pendidikan di sekolah e Sarana pengenalan produk peserta didik kepada masyarakat luas
Berdasarkan uraian diatas, dapat dirumuskan indikator pemanfaatan business center
meliputi tujuan bisnis center yang terkait pada tiga aspek berdasarkan Direktorat PSMK2009 yakni:
1 Aspek akademik, misalnya mengkaitkan antara sikap, perkembangan dan problem yang akan dihadapi oleh peserta didik dalam melaksanakan
pendidikan untuk berwirausaha dengan problem kerja yag dihadapi nanti 2 Aspek ekonomi, misalnya menemukan sumber financial pembiayaan
pendidikan, penghasilan tambahan, pendayagunaan sumber daya pendidikan yang ada dsekolah dan menumbuhkan jiwa wirausaha bagi peserta didik
3 Aspek sosial, misalnya melaksanakan pendidikan, memperpendek masa transisi peserta didik antara masa pendidikan dengan masa produktif, dan
sebagai sarana pengenalan produk peserta didik untuk memberikan gambaran dan kesempatan masyarakat untuk membantu proses pendidikan di sekolah.
2.4.3 Fasilitas dan Pelaksanaan Business Center
