3.3 Variabel Penelitian
Menurut Suharsimi 2010:159 “Variabel adalah gejala yang bervariasi yang menjadi titik pembahasan suatu masalah”. Variabel penelitian dapat dibedakan
menjadi dua yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Menurut Suharsimi 2010: 162 “Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi sedangkan variabel terikat
merupakan variabel akibat”. Dalam penelitian ini terdapat tiga variabel bebas, yaitu cara belajar X
1
, disiplin X
2
, dan motivasiX
3
, dan satu variabel terikat, yaitu
keaktifan belajar siswa Y. 3.3.1
Variabel Bebas X
Menurut Sugiyono 2012:4 “Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi”. Dalam penelitian ini variabel yang digunakan adalah ada 3 variabel
bebas yaitu cara belajar X
1
, disiplin X
2
dan motivasi X
3
. 3.3.1.1 Cara belajar X
1
Cara belajar merupakan suatu cara bagaimana siswa melaksanakan kegiatan belajar misalnya bagaimana mereka mempersiapkan belajar, mengikuti pelajaran,
aktivitas belajar mandiri yang dilakukan, pola belajar mereka. Pengukuran variabel cara belajar adalah dengan soal angket yang mengungkap cara belajar, dan indikator
cara belajar yang digunakan yaitu diungkapkan oleh Slameto 2010:82 terdiri dari 1 Membuat jadwal dan pelaksanaannya, 2 Membaca dan membuat catatan, 3
Mengulangi bahan pelajaran, 4 Konsentrasi.
3.3.1.2 Disiplin X
2
Disiplin merupakan kondisi yang tercipta dan terbentuk melalui proses dari serangkaian perilaku yang menunjukan nilai-nilai ketaatan, kepatuhan, kesetiaan,
keteraturan atau ketertiban. Pengukuran variabel disiplin adalah dengan soal angket yang mengungkap disiplin, dan indikator disiplin yang digunakan yaitu menurut
Tu‟u 2004:91 terdiri dari a Ketaatan terhadap tata tertib sekolah, b Ketaatan terhadap kegiatan belajar disekolah, c Ketaatan dalam mengerjakan tugas-tugas, d
Ketaatan terhadap kegiatan belajar dirumah. 3.3.1.3 Motivasi X
3
Motivasi adalah dorongan yang menyebabkan terjadi suatu perbuatan atau tindakan tertentu. Pengukuran variabel motivasi adalah dengan soal angket yang
mengungkap motivasi, dan indikator motivasi yang digunakan yaitu menurut Sardiman 2011:83 terdiri dari 1 Menunjukkan minat belajar, 2 Lebih senang
bekerja mandiri, 3 Tidak mudah melepas hal yang diyakini, 4 Dapat mempertahankan pendapatnya.
3.3.2 Variabel Terikat Y
Menurut Sugiyono 2012:4 “Varibel terikat adalah variabel akibat”. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikat adalah keaktifan belajar siswa, yang
dimaksud keaktifan belajar siswa disini adalah segala kegiatan yang bersifat fisik maupun non fisik siswa dalam proses kegiatan belajar mengajar yang optimal
sehingga dapat menciptakan suasana kelas menjadi kondusif.
. Indikator keaktifan siswa disini diungkapkan oleh Paul D. Dierich dalam
Yamin 2007:84-86 bahwa indikator keaktifan siswa terdiri dari 1 Kemampuan bertanya dikelas, 2 Kemampuan menyampaikan pendapat dan jawaban, 3 Terlibat
dalam pemecahan masalah, 4 Turut serta dalam diskusi.
3.4 Metode Pengumpulan Data
Kategori