Metode Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

. Indikator keaktifan siswa disini diungkapkan oleh Paul D. Dierich dalam Yamin 2007:84-86 bahwa indikator keaktifan siswa terdiri dari 1 Kemampuan bertanya dikelas, 2 Kemampuan menyampaikan pendapat dan jawaban, 3 Terlibat dalam pemecahan masalah, 4 Turut serta dalam diskusi.

3.4 Metode Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data adalah usaha dalam memperoleh data dengan metode yang telah ditentukan oleh peneliti. Untuk memperoleh data yang obyektif dan dapat dipertanggungjawabkan dan sesuai dengan pokok permasalahan untuk mengungkap data tentang cara belajar, disiplin dan motivasi terhadap keaktifan belajar siswa, maka peneliti menggunakan metode pengumpulan data sebagai berikut:

3.4.1 Meode Angket Kuesioner

Menurut Sugiyono 2012:199 “Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab nya”. Berdasarkan pengertian tersebut dapat diketahui bahwa angket kuesioner adalah suatu cara pengumpulan informasi dengan menyampaikan suatu daftar pertanyaan tentang hal-hal yang diteliti. Adapun jenis kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup, yaitu angket yang memungkinkan responden hanya memilih alternatif jawaban yang disediakan. Angket ini digunakan untuk mengetahui tanggapan responden terhadap pertanyaan yang diajukan yang berkaitan dengan variabel cara belajar, disiplin dan motivasi terhadap keaktifan belajar siswa di SMK Negeri 3 Jepara. Bentuk angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah check list dengan skala Likert. Adapun tingkat preferensi alternatif jawaban dengan pilihan sebagai berikut: 1. Skor 4 jika jawaban responden Sangat Setuju SS 2. Skor 3 jika jawaban responden Setuju S 3. Skor 2 jika jawaban responden Kurang Setuju TS 4. Skor 1 jika jawaban responden Tidak Setuju STS

3.4.2 Metode Dokumentasi

Menurut Suharsimi 2010 : 158 “Dokumentasi adalah teknik pengumpulan data yang bersumber pada barang- barang tertulis”. Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui dan memperoleh data mengenai nama- nama siswa kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran dan data kedisiplinan dari guru mata diklat.

3.5. Uji Kualitas Angket Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Film Laskar Pelangi Terhadap Motivasi Belajar (Studi Korelasional Tentang berjudul Pengaruh Film Laskar Pelangi Terhadap Motivasi Belajar Siswa-siswi SMU HARAPAN 3 Medan Johor).

17 120 115

Pengaruh keaktifan siswa dalam ekstrakurikuler rohis terhadap prestasi belajar PAI di SMP Muhammadiyah Parakan Tahun ajaran 2013-2014

5 27 109

PENGARUH MOTIVASI ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA Pengaruh Motivasi Orang Tua Dan Disiplin Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertam

1 3 16

PENGARUH MOTIVASI ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA Pengaruh Motivasi Orang Tua Dan Disiplin Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertam

0 1 11

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V DI SD NEGERI POPONGAN 02 KARANGAN

1 2 15

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR TERHADAP Pengaruh Motivasi Belajar dan Keaktifan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajar

0 1 18

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN CARA BELAJAR TERHADAP PRESTASIBELAJAR IPS

0 0 10

Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar

0 1 5

Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Keaktifan Siswa dalam Mewujudkan Prestasi Belajar Siswa

0 0 11

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR, DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 0 186