58
koefisien determinasi ditunjukkan dengan menggunakan nilai Adjusted R
2
pada saat mengevaluasi mana model regresi terbaik Ghozali, 2001:45. Nilai Adjusted
R
2
dapat naik atau turun apabila satu variabel independen ditambahkan ke dalam model, dengan rumus sebagai berikut :
Dimana : R
2
= koefisien determinasi r = koefisien korelasi
d. Pengujian Hipotesis
Yaitu aitu suatu uji untuk mengetahui pengaruh antara variabel bebas secara parsial terhadap variabel terikat, dengan menggunakan langkah-
langkah sebagai berikut : 1.
Menentukan hipotesis Ho :
β = 0, tidak ada pengaruh secara parsial antara motivasi
berprestasi terhadap kinerja guru PKn dalam pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di SMP Negeri di
Kota Semarang. Ho :
β ≠ 0, ada pengaruh secara parsial antara motivasi berprestasi
terhadap kinerja guru PKn dalam pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di SMP Negeri di Kota
Semarang.
2. Menentukan tingkat kepercayaan sebesar 95 dengan tingkat kesalahan
5 Uji dua sisi dengan kriteria sebagai berikut :
- Taraf uji
α = 0,05 -
Derajat kebebasan ; dk = n-k-1 3.
Menentukan t hitung R
2
= r
2
x 100
59
1 1
b SE
b t
=
Dimana : t =
t hitung
b
1
= koefisien regresi
SE b
1
= Standar eror koefisien regresi
4. Menentukan gambar
5. Kesimpulan
• Jika t
hitung
≥ t
tabel
, atau -t
hitung
≤ -t
tabel
maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya ada pengaruh antara bebas secara parsial terhadap
variabel terikat. Dengan demikian hipotesis dapat diterima terbukti. • Jika t
hitung
t
tabel
, dan -t
hitung
-t
tabel
maka Ho diterima dan Ha ditolak, artinya tidak ada pengaruh antara bebas secara parsial
terhadap variabel terikat. Dengan demikian hipotesis ditolak tidak terbukti.
Daerah penolakan Ho
Daerah penolakan H
Daerah penerimaan Ho
t
tabel
T
hitung
Gambar 3.1 Signifikansi Uji t
t
tabel
T
hitung
60
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Gambaran Umum Obyek Penelitian
Gambaran umum dalam penelitan ini merupakan obyek yang akan dijadikan penelitian. Dengan gambaran umum maka akan menunjang dalam
proses pembuatan penelitian. Dalam penelitian ini, jumlah populasi adalah melalui proses penyebaran kuesioner baik secara langsung maupun tidak langsung kepada
103 guru PKn SMP Negeri di Kecamatan Semarang Selatan Dinas P dan K, 2008. Penyebaran tersebut dilakukan pada masing-masing guru PKn pada sub
rayon I hingga VIII pada SMP Negeri di Kota Semarang. Dari hasil jumlah kuesioner yang disebar, jumlah jawaban responden yang kembali dan dapat
digunakan sebagai sampel sebesar 27 responden tingkat respon 26,2 . Dengan demikian jumlah sampel sebesar 27 responden tersebut telah memenuhi dari
ketentuan kriteria sampel minimum yang telah ditetapkan. Untuk lebih jelasnya dapat dijelaskan perincian perhitungan sampel yang diolah tingkat kembalian :
Tabel 4.1 Sampel dan Tingkat Pengembalian
Keterangan Jumlah
Penyebaran kuesioner pada guru pembimbimbing di SMP Negeri di Kota
Semarang Jawaban yang tidak kembali
Jawaban yang tidak digunakan atau rusak akibat tidak lengkap dalam pengisian
Jawaban yang dapat digunakan Tingkat pengembalian kuesioner
103 responden 53
23 27
27103 x 100 = 26,2
Sumber : data primer yang diolah
