9
:
;
+:
-
=
; ;
?
; -
Sudjana, 2005:239
Keterangan: =Rerata kelompok eksperimen
=Rerata kelompok kontrol n1=Jumlah subjek kelompok eksperimen
n2=Jumlah subjek kelompok kontrol S=Simpangan
A B
A C B
A B C B
D
Pernyataan uji analisis uji t-test Sudjana, 2005:239 adalahHo diterima jika t
hitung
t
1-½α
dan Ha diterima jika t
hitung
≥ t
1-½α
dengan derajat kebebasan dk = n
1
+n
2
-2.
e. Uji gain
Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar yaitu nilai rata-rata pre-test dan post-test kelas eksperimen dan kontrol menggunakan rumus gain berikut ini:
g =
EF
GHIJ
K+EF
GLM
K NNO+EF
GLM
K
Savinainen Scott dalam Wiyanto, 2008:86
Keterangan: g
= faktor gain Spre
= skor rata-rata tes awal Spost
= skor rata-rata tes akhir
Kriteria faktor gain g: g 0,7
= tinggi 0,3 g 0,7 = sedang
g 0,3 = rendah
f. Uji signifikansi
Untuk mengetahui sinifikan atau ada tidaknya peningkatan hasil belajar rumus yang digunakan adalah:
9
:
;
+:
- P;-
;
?
P-- -
+Q
P; R;
P- R-
Sugiyono, 2010:122
Keterangan:
1
x : nilai rata-rata pre-test kelas eksperimen
2
x : nilai rata-rata post-testkelas kontrol
s
1
: simpangan bakupre-test kelas eksperimen s
2
: simpangan bakupost-test kelas kontrol
2 1
s : variansi data pre-test kelas eksperimen
2 2
s : variansi data post-test kelas kontrol Dengan Kriteria bila t
hitung
≤t
tabel
maka Ho diterima dan tidak terdapat perbedaan sedangkan bila t
hitung
t
tabel
maka Ha diterima dan terjadi perbedaan yang signifikandengan derajat kebebasan dk=n
1
+ n
2
- 2 dan taraf signifikansi α
= 5 Sugiyono, 2009:199.
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan di SMK AL-HIKMAH Guntur Demak, dibawah ini dijelaskan analisis hasil penelitian yang
telahdilaksanakan.
4.1.1 Deskripsi Hasil Belajar
Hasil belajar kompetensi dasar memperbaiki sistem pengapian dan komponennya pada kelompok eksperimen yang diberi perlakuan pembelajaran
dengan menggunakan LKS yang dikembangkan LKS baru dan pada kelompok kontrol yang diberi perlakuan pembelajaran dengan menggunakan LKS yang
tidak dikembangkan LKS lama dapat dilihat pada tabel 4.1. Tabel 4.1Diskripsi Hasil Belajar Siswa
Nilai Kelompok Eksperimen
Kelompok Kontrol Pre test
Post test Pre test
Post test Jumlah
1922,0 2499,0
1805,0 2099
Rata-rata 60,06
78,09 60,17
69,97 Varians
50,58 37,57
47,66 76,52
Standar deviasi 7,11
6,13 6,90
8,75 Maksimal
72 88
70 84
Minimal 48
64 45
51 Ket.Kelompok eksperimen berjumlah 35siswa dan kelompok kontrol
berjumlah 32 siswa.
4.1.1.1 Sebelum perlakuan
Rata-rata hasil belajar sebelum dilakukan pembelajaran pada kedua kelompok relatif sama dan masih tergolong rendah. Rata-rata hasil belajar pada
kelompok eksperimen hanya 60,06 dengan nilai tertinggi 72, terendah 48, Varian
42
