1. Home
  2. Bisnis

Hakikat Bahasa KERANGKA TEORI

13

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 KERANGKA TEORI

2.1.1 Hakikat Bahasa

2.1.1.1 Pengertian Bahasa Bahasa menurut Soetarno 1979:5 ialah ucapan pikiran dan perasaan manusia secara teratur, yang mempergunakan bunyi sebagai alatnya. Izzan 2010:2 menyatakan bahwa bahasa merupakan sistem lambang-lambang simbol-simbol berupa bunyi yang digunakan oleh sekelompok orang atau masyarakat tertentu untuk berkomunikasi dan berinteraksi. Sedangkan Brown dalam Tarigan, 1993:3 menyatakan bahwa bahasa ialah suatu sistem yang sistematis, barangkali juga untuk sistem regeneratif dan merupakan seperangkat lambang-lambang mana suka atau simbol-simbol arbitrer yang dipergunakan untuk alat komunikasi. Berdasarkan tiga pengertian dari para ahli tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa bahasa adalah seperangkat simbol-simbol yang diucapkan melalui perasaan dan pikiran manusia yang berguna sebagai alat komunikasi atau interaksi. 2.1.1.2 Fungsi Bahasa Fungsi bahasa yang utama adalah sebagai alat untuk bekerjasama atau berkomunikasi dalam kehidupan manusia bermasyarakat. Untuk berkomunikasi dapat juga digunakan cara lain, misalnya isyarat, lambang-lambang gambar atau kode-kode tertentu lainnya Chaer, 2006:2. Masimambow 1988:9 menyatakan bahwa fungsi bahasa pada umumnya dapat dibedakan sedikit-dikitnya empat jenis yang saling berkaitan diantaranya mengungkapkan pengetahuan, perasaan dan kemauan; mengadakan komunikasi dengan pihak kedua berkenaan dengan pengetahuan, perasaan, dan kemauan tersebut; menyatakan kedudukan dalam struktur sosial; serta menyatakan identitas diri sebagai warga suatu kelompok atau golongan. Sedangkan menurut Izzan 2010:4-5 bahasa memiliki fungsi sebagai berikut: a bahasa digunakan untuk memenuhi kebutuhan dasarnya dan mencapai maksud-maksudnya serta berbagai kepentingannya dalam rangka aktualisasi diri; b bahasa adalah alat berpikir; c bahasa merupakan alat komunikasi seseorang dengan bahasa lain, dan menjadi media penghubung antara masyarakat suatu bangsa satu dengan bangsa lain; d bahasa menjadi pendukung utama dan mutlak bagi seluruh pengetahuan manusia. Berdasarkan pendapat dari para ahli tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa fungsi bahasa yang utama adalah sebagai alat komunikasi bagi seseorang untuk dapat menyampaikan pesan dalam bentuk lisan maupun tulisan dalam kehidupan sehari-hari. alat komunikasi dalam kehidupan sehari-harinya.

2.1.2 Keterampilan Berbahasa

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS LAPORAN PENGAMATAN MELALUI METODE THINK TALK WRITE DENGAN MEDIA VIDEO PADA SISWA KELAS V SDN GIRIREJO 01 KABUPATEN MAGELANG

0 20 255

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI MODEL THINK TALK WRITE BERBANTUAN GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SDN NGALIYAN 01 KOTA SEMARANG

4 18 212

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA MELALUI PICTURE AND PICTURE DENGAN GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS III SDN PETOMPON 01 SEMARANG

6 76 295

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS RINGKASAN ISI BUKU MELALUI MODEL COOPERATIVE SCRIPT DENGAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SDN PATEMON 01

0 15 312

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS LAPORAN PENGAMATAN MELALUI MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS V SDN SUKOREJO 02 SEMARANG

0 19 225

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TPS BERBANTUKAN GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS II SDN PATEMON 01 SEMARANG

0 3 288

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MIND MAPPING BERBANTUAN GAMBAR PADA SISWA KELAS IVD SDN NGALIYAN 01 SEMARANG

0 12 231

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI MELALAUI METODE SUGESTI–IMAJINASI DENGAN Upaya Meningkatkan Ketrampilan Menulis Paragraf Deskripsi Melalui Metode Sugesti-Imajinasi dengan Media Tembang Macapat pada Siswa Kelas V SD Negeri Kara

0 0 15

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MENGGUNAKAN METODE SUGESTI-IMAJINASI DENGAN MEDIA MOVIE MAKER PADA SISWA KELAS X2 SMA ISLAM SUDIRMAN AMBARAWA KABUPATEN SEMARANG.

0 0 3

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MENGGUNAKAN METODE SUGESTI-IMAJINASI DENGAN MEDIA MOVIE MAKER PADA SISWA KELAS X2 SMA ISLAM SUDIRMAN AMBARAWA KABUPATEN SEMARANG.

0 3 311