SMALB Tunanetra Kelas X
123 1. Menerima, menghargai dan menjalankan ajaran agama
yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian nyata dalam kehidupan. 4. Mencoba, mengolah dan menyajikan dalam ranah konkret
menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat
dan ranah
abstrak menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
g.
Pembelajaran sikap
spiritual dan
sikap sosial
dilaksanakan secara tidak langsung indirect teaching melalui keteladanan, ekosistem pendidikan, dan proses pembelajaran
BAB IV AKTIVITAS EKONOMI DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT
A. KOMPETENSI INTI KI DAN KOMPETENSI DASAR KD
Kompetensi Inti KI
Kompetensi Dasar KD
Buku Panduan Guru IPS
124 pengetahuan dan keterampilan. Guru mengembangkan sikap
spiritual dan
sikap sosial
dengan memperhatikan
karakteristik, kebutuhan, dan kondisi peserta didik. Evaluasi terhadap sikap spiritual dan sikap sosial dilakukan sepanjang
proses pembelajaran berlangsung, dan berfungsi sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut 3.5
Memahami aktivitas manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi.
4.5 Menyajikan hasil pengamatan tentang aktivitas manusia
dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi.
ATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Mendeskripsikan pengertian kebutuhan.
2. Mendeskripsikan pengertian sumber daya.
3. Mendeskripsikan hubungan antara kebutuhan manusia
dengan sumber daya. 4.
Mendeskripsikan pengertian kelangkaan. 5.
Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari.
6. Mendeskripsikan kegiatan ekonomi yang meliputi kegiatan
produksi, distribusi, dan konsumsi. 7.
Mendeskripsikan penerapan kegiatan ekonomi dalam kehidupan ekonomi, sosial dan budaya masyarakat.
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
D. KD
SMALB Tunanetra Kelas X
125 1. Kelangkaan Sumber DayaAlat Pemuas Kebutuhan
a. Kebutuhan Manusia b. Penggolongan Kebutuhan
c. Sumber Daya Alat Pemuas Kebutuhan d. Kelangkaan
e. Skala Prioritas Kebutuhan 2. Kegiatan Ekonomi
a. Kegiatan Produksi b. Kegiatan Distribusi
c. Kegiatan Konsumsi
C. PETA KONSEP
D. MATERI PEMBELAJARAN
Buku Panduan Guru IPS
126 3. Motif Ekonomi
4. Prinsip Ekonomi 5. Aktivitas Ekonomi dan Keberlangsungan Kehidupan Ekonomi, Sosial
dan Budaya 2 a. Penerapan Kegiatan Ekonomi dalam Kehidupan Sosial
b. Penerapan Kegiatan Ekonomi dalam Kehidupan Berbudaya c. Penerapan Kegiatan Ekonomi dalam Kehidupan Ekonomi
P
n Interaksi Antar Ruang a.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 2 JP 1 Pertemuan
1 Pendahuluan a Guru dan siswa menyampaikan salam.
b Salah satu peserta didik memimpin doa menyesuaikan kultur sekolah kemudian guru memastikan peserta didik
siap untuk belajar. c Guru memberikan apersepsi mengenai tema Aktivitas
Ekonomi dalam Kehidupan Masyarakat. Guru dapat memberi contoh beberapa kasusperistiwa di lingkungan
sekitar yang berkaitan dengan aktivitas ekonomi. d Guru dan peserta didik mengaitkan kompetensi yang
sudah dipelajari dan dikembangkan sebelumnya dengan kompetensi yang akan dipelajari.
e Guru menyampaikan jenis penilaian yang akan digunakan dalam mempelajari tema ini, yaitu tes tertulis dan
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN, PENILAIAN, PENGAYAAN,
