Karena justru produk Accessories Oriflame tersebut didapatkan secara gratis melalui program promo produk yang diadakan oleh pihak manajemen Oriflame.
3.6.4. Pendidikan
Tabel 4.77 Pendidikan Formal Yang Terakhir Dicapai
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative
Percent Valid
SMA 27
34.2 34.2
34.2 Perguruan Tinggi
52 65.8
65.8 100.0
Total 79
100.0 100.0
Sumber: Data Kuesioner, Agustus 2016
Tabel 4.78 Total Masa Studi Yang Ditempuh Untuk Menyelesaikan Pendidikan Formal
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative
Percent Valid
Lebih Kurang 12 Tahun 27
34.2 34.2
34.2 Lebih Kurang 16 Tahun
52 65.8
65.8 100.0
Total 79
100.0 100.0
Sumber: Data Kuesioner, Agustus 2016 Berdasarkan tabel 4.77 dan tabel 4.78 tersebut kita dapat melihat
bahwasanya seluruh responden penelitian merupakan orang – orang yang memiliki tingkat pendidikan yang cukup baik. Bahkan sebagian besar dari responden
penelitian juga merupakan orang – orang yang telah mengecap dunia pendidikan hingga bangku perguruan tinggi.
Oleh sebab itu pastilah keputusan mereka untuk bergabung bersama bisnis Oriflame merupakan suatu keputusan yang diambil setelah melalui pertimbangan
yang cukup matang. Keputusan – keputusan yang mereka ambil dalam menjalankan bisnis maupun prilaku yang mereka tampilkan di dalam jaringan
Universitas Sumatera Utara
bisnisnya sudah tentu merupakan kebijakan yang dilakukan melalui proses berfikir yang baik pula.
Tabel 4.79 Pernyataan Tentang Pendidikan Non Formal
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative
Percent Valid
Pernah 55
69.6 69.6
69.6 Tidak Pernah
24 30.4
30.4 100.0
Total 79
100.0 100.0
Sumber: Data Kuesioner, Agustus 2016
Tabel 4.80 Jenis Pendidikan Non Formal Yang Pernah Diikuti
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative
Percent Valid
Tidak Pernah 24
30.4 30.4
30.4 Lembaga Kursus
25 31.6
31.6 62.0
Lembaga Pelatihan 9
11.4 11.4
73.4 Organisasi
20 25.3
25.3 98.7
Lainnya 1
1.3 1.3
100.0 Total
79 100.0
100.0
Sumber: Data Kuesioner, Agustus 2016
Tabel 4.81 Total Masa Studi Yang Ditempuh Dalam Pendidikan Non Formal
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative
Percent Valid
Lebih Kurang 1 Tahun 41
51.9 51.9
51.9 Lebih Kurang 2 Tahun
17 21.5
21.5 73.4
Lebih Kurang 3 Tahun 12
15.2 15.2
88.6 Lebih Kurang 4 Tahun
3 3.8
3.8 92.4
Lebih Kurang 5 Tahun 6
7.6 7.6
100.0 Total
79 100.0
100.0
Sumber: Data Kuesioner, Agustus 2016
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan tabel 4.79, tabel 4.80 dan tabel 4.81 sudah jelas terlihat bahwasanya sebagian besar dari responden penelitian juga merupakan orang –
orang yang tidak hanya aktif di bidang pendidikan formal saja. Melainkan mereka juga aktif dalam bidang pendidikan non formal. Hal ini justru menjadi modal yang
baik dalam membangun dan menjalankan bisnis. Karena mereka yang aktif di bidang pendidikan non formal setidaknya akan memiliki kemampuan dan keahlian
serta pola fikir yang lebih baik dibandingkan orang – orang yang tidak aktif di bidang pendidikan non formal tersebut.
Dengan begitu mereka mampu membangun dan menjalankan bisnis dengan baik dan bijaksana. Melakukan hal – hal yang tepat dan sesuai dengan kubutuhan
mereka. Serta membuat keputusan dengan pertimbangan yang matang, sehingga akan meminimalisir terjadinya hal –hal yang tidak baik dan akan menimbulkan
kerugian bagi diri mereka sendiri.
3.7.Analisis Uji Statistik Korelasi Product Moment Pearson
4.3.1. Hasil Uji Statistik
