Menampilkan video proklamasi kemerdekaan Indonesia 17 Agustus
1945
Membiasakan siswa untuk perhatian penyajian bahan ajar yang menarik dalam tampilan komputer.
Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan
masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Memperhatikan kesalahan-kesalahan siswa dan mendiagnosis kesulitan-kesulitan siswa dalam menjawab soal latihan.
Mengulang materi pelajaran apabila terdapat murid yang menjawab
pertanyaan dengan salah.
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
c. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:
bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat
rangkumansimpulan pelajaran;
melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
Memberikan tugas induvidual agar siswa dapat mengidentifikasi
cara mengisi kemerdekaan
Pertemuan 3
Materi : Terbentuknya negara dan kelengkapannya
a. Pendahuluan
- Motivasi : Dapat dilakukan dengan mengajukan pertanyaan apa yang harus dilakukan Negara ketika merdeka dari penjajahan?
- Apersepsi : ketika Negara yang terjajah merdeka maka perlu adanya pengakuan dari Negara lain.
b. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Menjelaskan terlebih dahulu aturan pembelajaran mengunakan model Drills berbasis TIK.
Menyampaikan kompetensi dasar yang harus dicapai
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Menjelaskan tentang terbentuknya Negara Kesatuan Republik
Indonesia dan kelengkapannya
Di dalam menjelaskan materi pelajaran guru memberikan latihan soal yang berkaitan dengan materi pelajaran yang sebelumnya
dijelaskan.
Dalam menjawab latihan soal siswa dibentuk untuk dapat biasa melakukan kebiasaan, kecepatan, kecekatan, dan ketepatan dalam
menjawab soal dengan benar.
Membiasakan siswa untuk perhatian penyajian bahan ajar yang menarik dalam tampilan komputer.
Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan
masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Memperhatikan kesalahan-kesalahan siswa dan mendiagnosis kesulitan-kesulitan siswa dalam menjawab soal latihan.
Mengulang materi pelajaran apabila terdapat murid yang menjawab
pertanyaan dengan salah.
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
c. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:
bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat
rangkumansimpulan pelajaran;
melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
Memberikan tugas induvidual agar siswa dapat mengidentifikasi
cara mengisi kemerdekaan
E. Sumber dan Alat Belajar
Buku sekolah elektronik Pembelajaran IPS terpadu SMP kelas VIII
Foto –foto dan gambar
Komputer
LCD
