31
peserta didik berpindah sesuai dengan pelajaran yang diikutinya, dengan demikian diperlukan adanya kelas mata pelajaran atau kelas mata pelajaran serumpun untuk
memudahkan dalam pengaturan kegiatan mengajar guru yang dilaksanakan secara team teaching. Penerapan sistem pembelajaran yang berpusat pada peserta didik
dimaksudkan agar peserta didik mendapatkan kondisi dan lingkungan yang dinamis untuk menunjang perkembangan kreatifitas dan sikap belajar yang
bervariasi yang diwujudkan melalui sistem pembelajaran yang baru.
c. Model Pembelajaran Moving Class
Agar dapat mencapai hasil yang optimal dalam pengelolaan yang dilakukan di pembelajaran dengan sistem moving class maka perlu ditetapkan
strategi pelaksanaannya yang diatur oleh Depdiknas Tahun 2008 tentang Model Penyelenggaraan Sekolah Kategori MandiriSekolah Standar Nasional Jakarta di
antaranya adalah sebagai berikut: 1.
Penanggung jawab akademik, yang secara umum memiliki peran sebagai wali kelas. Adapun tugas dan kewajiban khususnya adalah sebagai berikut:
a membuat rekap terhadap kejadian-kejadian khusus terhadap peserta
didik yang menjadi tanggungjawabnya kemudian diserahkan kepada guru pembimbing.
b memberi bimbingan terhadap peserta didik dan menangani secara khusus
dibidang akademik dalam rangka meningkatkan hasil belajar.
c membantu peserta didik dalam menentukan beban belajar yang akan
diambil.
d membuat rekap terhadap tingkat kehadiran peserta didik, mengumpulkan
nilai hasil belajar peserta didik yang diserahkan kepada TIM TIK dalam rangka pengolahan Laporan Hasil Belajar Peserta Didik LHBPD.
32
2. TIM Pengembang TIK, secara umum berkewajiban melakukan perawatan
dan pengembangan prasarana TIK yang berkaitan dengan administrasi dan pembelajaran memiliki tugas sebagai berikut:
a melakukan pengolahan nilai, baik untuk nilai midsemester maupun nilai
semester yang telah diserahkan oleh Penanggung Jawab Akademik. b
membuat Laporan hasil penilaian sesuai format yang berlaku. c
membuat hasil analisa beban studi peserta didik berdasarkan data yang telah diserahkan oleh Penanggung Jawab Akademik.
d membuat hasil analisa penjurusan peserta didik berdasarkan data yang
telah diserahkan oleh Penanggung Jawab Akademik. e
membuat hasil rekap mengenai kehadiran peserta didik, kehadiran guru berdasarkan data yang diserahkan oleh Penanggungjawab Akademik
dan hasil input data Sistem Informasi Manajemen Absensi Guru dan Karyawan.
3. TIM Pengelola, secara akademik di bawah Wakasek Urusan
KurikulumWakil Bidang Akademik yang secara umum menjalankan kewajiban dan tugasnya sebagai berikut :
a mengelola Jadwal dan Perencanaan moving class.
b mengkoordinasi Penanggung Jawab Akademik dalam pelaksanaan
administrasi dan bimbingan terhadap peserta didik. c
menyiapkan format-format yang diperlukan untuk pengelolaan administrasi pembelajaran dan Pelaksanaan Pembelajaran.
d menyusun peraturan dalam pelaksanaan kegiatan PBM, remedial dan
pengayaan, piket guru dan penetapan peraturan akademiknya.
Berdasarkan pernyataan di atas, dapat disimpulkan bahwa pada pembelajaran moving class hendaknya menerapkan strategi seperti yang telah
ditentukan, yaitu memiliki unsur-unsur yang dapat memudahkan dan menunjang dalam pengelolaan moving class seperti penanggung jawab, tim pengelola TIK,
dan tim pengelola moving class yang bekerja sama mengelola pembelajaran.
