42
b. Bagaimana supervisi akademik kepala sekolah dalam melaksanakan proses
pembelajaran sistem moving class pada mata pelajaran produktif di SMK Muhammadiyah 1 Bantul Yogyakarta?
c. Bagaimana supervisi akademik kepala sekolah dalam mengevaluasi proses
pembelajaran sistem moving class pada mata pelajaran produktif di SMK Muhammadiyah 1 Bantul Yogyakarta?
d. Bagaimana supervisi akademik kepala sekolah dalam melakukan tindak lanjut
terhadap proses pembelajaran sistem moving class pada mata pelajaran produktif di SMK Muhammadiyah 1 Bantul Yogyakarta?
43
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan fokus penelitian yaitu pelaksanaan supervisi akademik kepala sekolah terhadap sistem
pembelajaran moving class di SMK Muhammadiyah 1 Bantul Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif melalui metode wawancara dan
observasi sehingga data dan informasi yang diperoleh tidak berwujud angka dan analisisnya berdasarkan pada prinsip logika. Selain itu, penelitian ini bersifat
deskriptif karena peneliti ingin mendeskripsikan segala sesuatu yang berkaitan dengan supervisi akademik kepala sekolah yang meliputi perencanaan proses
pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran, evaluasi proses pembelajaran pada sistem pembelajaran moving class.
B. Setting Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2013 sampai dengan Juli 2013.
Tempat penelitian dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 1 Bantul Yogyakarta.
C. Subjek Penelitian
Menurut Suharsimi Arikunto, 2009: 152 Subjek penelitian adalah
sumber data yang berwujud benda, hal, atau orang tempat data untuk variabel penelitian yang dipermasalahkan melekat. Sumber data berupa orang yaitu sumber
data yang dapat memberikan data berupa jawaban lisan melalui wawancara atau
44
jawaban tertulis melalui angket. Sumber data dalam penelitian ini yaitu Kepala sekolah SMK Muhammadiyah I Bantul Yogyakarta. Adapun alasan dipilihnya
sumber data tersebut karena kepala sekolah adalah pihak yang terlibat langsung dan benar-benar mengetahui supervisi akademik kepala sekolah dalam
pelaksanaan pembelajaran moving class di SMK Muhammadiyah I Bantul Yogyakarta.
D. Teknik Pengumpulan Data
Menurut Sugiyono, 2012: 308 Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling utama dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian
adalah mendapatkan data, tanpa mengetahui teknik pengumpulan data, maka peneliti tidak akan mendapatkan data yang memenuhi standar
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan melalui tiga cara, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi.
1. Wawancara
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara. Adapun teknik wawancara yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara bebas
terpimpin, artinya peneliti menanyakan informasi apa saja yang berhubungan dengan supervisi akademik kepala sekolah dalam pelaksanaan pembelajaran
moving class. Pertanyaan yang diajukan didasarkan pada pedoman wawancara yang sudah tersedia sebelumnya, kemudian dari pedoman wawancara tersebut
dikembangkan sesuai dengan jawaban dan kondisi nyata yang terjadi di lapangan.
