RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP- Kurikulum 2013
Nama SekolahMadrasah : MA. Al-Azhar
Mata Pelajaran : .Al-Quran Hadis
KelasSMT : .X Genap
Materi Pokok : Haditsditinjaudarisegikualitasdankuantitasnya
Alokasi Waktu : 4x45 Menit
B. Kompetensi Inti KI
o KI-1: Menghayatidanmengamalkanajaran agama yang dianutnya.
o KI-2: Mengembangkanperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun,
ramahlingkungan, gotongroyong,kerjasama,cintadamai.Responsipdanproaktifdanmenunjukkansikapseba
gaibagiandarisolusiatasberbagaipermasalahanbangsadalamberinteraksisecaraefektifde nganlingkungan social danalamsertadalammenempatkandirisebagaicerminanbangsa
o KI-3: Memahamidanmenerapkanpengetahuanfaktual,
konsepteptual, procedural
dalamilmupengetahuan, teknologi,
seni, budayadanhumanioradenganwawasankemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraandanperadabanterkaitfenomenakejadianmemecahansertamenerapkanpenget
ahuan procedural
padabidangkajian yang
spesifiksesuaidenganbakatdanminatnyauntukmemecahkanmasalah o KI-4:
Mengolah , menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu
menggunakan metode sesuaikai dah keilmuan
C. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.1. Meyakini hadis shahih dan hasan sebagai dasar hukum ajaran Islam 1.2. Berpegang teguh pada hadis shahih dan hasan sebagai pedoman
dalam kehidupan sehari-hari. 1.3. Menghayati nilai-nilai kebenaran yang terkandung dalam hadis yang
shahih. 2.1. Menunjukkan sikap kritis dalam mengamalkan hadis sebagai dasar
dalam kehidupan sehari-hari 2.2. Menunjukkan perilaku yang menggunakan hadis sebagaimana
fungsinya yang telah dipelajari 2.3. Menunjukkan perilaku yang selektif terhadap keanekaragaman hadis
3.4. Memahami pembagian hadis dari segi kuantitas dan kualitasnya. 4.4. Mempresentasikan pembagian hadis dari segi kuantitas dan
kualitasnya.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Menjelaskan pembagian hadis dari segi kuantitas rawi 2. Menjelaskan pembagian hadis dari segi kualitas sanad
3. Mengklasifikasikan pembagian hadis
E. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan pengamatan, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasi diharapkan:
