32
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kuantitatif yaitu semua informasi diwujudkan
dalam angka dan dianalisis berdasarkan analisis statistik. Selain itu penelitian ini bersifat expost facto. Penelitian expost facto adalah penelitian
yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dan kemudian merunut ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan
timbulnya kejadian tersebut Sugiyono, 2005:7. Penelitian ini dimaksudkan untuk menguji hipotesis yang telah diajukan dengan cara
mencari besarnya pengaruh variabel-variabel bebas terhadap variabel terikat.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMP Islam Terpadu Abu Bakar Yogyakarta yang beralamat di Jl. Veteran Gg. Bekisar No. 716 Q Pandeyan Umbulharjo
Yogyakarta Indonesia 55161 No.Telp 0274-419134. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan November 2012 sampai Juni 2013
. C.
Variable Penelitian
Berdasarkan teori-teori yang telah dikemukakan, maka definisi operasional masing-masing variabel penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2010:38.
Variable terikat dalam penelitian ini adalah Prestasi Belajar Ekstrakurikuler Elektronika Siswa Y. Prestasi belajar Elektronika
siswa adalah hasil yang diperoleh oleh siswa setelah melakukan usaha belajar berupa penguasaan pengetahuan, sikap dan keterampilan
terhadap mata pelajaran yang ditunjukkan dengan nilai semester yang diberikan oleh guru.
2. Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat. Variabel bebas
dalam penelitian ini adalah : a. Variabel Kemampuan siswa dalam Menghafal Al-
Qur’an X
1
. Variabel ini merupakan variabel bebas pertama yang memberikan
pengaruh terhadap hasil, yaitu Prestasi Belajar Elektronika Siswa Y. Kemampuan Siswa dalam Menghafal Al-
Qur’an adalah banyaknya jumlah hafalan siswa dalam menghafal Al-
Qur’an khususnya Juz 30 dan 29.
b. Variariabel Motivasi Belajar X
2
. Motivasi belajar adalah sebuah dorongan untuk melakukan sesuatu
hal yang diwujudkan dalam sebuah tindakan untuk melakukan kegiatan belajar dalam mencapai sebuah tujuan yang
diharapkan. Siswa pada dasarnya termotivasi untuk melakukan suatu aktivitas untuk dirinya sendiri karena ingin mendapatkan
kesenangan dari pelajaran, atau merasa kebutuhannya terpenuh.
D. Paradigma Penelitian
Kategori