Penelitian Yang Relevan KERANGKA TEORI

eksternal. Dalam penelitian ini hanya dibatasi pada faktor internal yaitu motivasi belajar.

B. Penelitian Yang Relevan

1. Penelitian yang dilakukan oleh Anindita Dianingtyas dengan judul “Pengaruh Keaktifan Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 5 Yogyakarta Tahun Ajar 20092010”. Hasil penelitian dengan analisis korelasi ganda pada taraf signifikansi 5 menunjukkan bahwa: 1 Terdapat pengaruh positif Keaktifan Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah terhadap Prestasi Belajar Akuntansi, hal tersebut ditunjukkan dari harga t hitung sebesar 2,203 lebih besar dari t tabel sebesar 1,986 atau probabilitas 0,030 0,05. 2 Terdapat pengaruh positif Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi, hal tersebut ditunjukkan dari harga t hitung sebesar 2,163 lebih besar dari t tabel sebesar 1,986 atau probabilitas 0,033 0,05. 3 Terdapat pengaruh positif Keaktifan Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah dan Motivasi Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi, hal tersebut ditunjukkan dari harga F hitung 49,340 lebih besar dari harga F hitung sebesar 6,899 lebih besar dari F tabel sebesar 3,095 atau probabilitas 0,002 0,05. 2. Penelitian yang dilakukan oleh Rahma Widiyanita dengan judul “Pengaruh Kegiatan Menghafal Al- Qur’an Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam”. Dari hasil penelitian tersebut diperoleh kesimpulan hubungan positif antara kegiatan menghafal Al- Qur’an terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam. Terbukti dengan hasil penelitian Kegiatan Menghafal Al- Qur’an F hitung 30,475 F Tabel 4,20 F hitung F tabel . Sedangkan pengambilan sampel menggunakan random sampling dengan jenis purposive sample yaitu siswa kelas V dan VI Sekolah Dasar Islam Terpadu Nurul Fikri Trenggalek dengan jumlah populasi 123 siswa dan sampel sebanyak 20 . Uji validitas menggunakan teknik korelasi Product Moment sedangkan uji reabilitas menggunakan teknik Alfa Cronbach dengan bantuan komputer. Untuk mengetahui hasil data yang dikumpulkan dilakukan perhitungkan dengan menggunakan teknik Product Moment. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan ada pengaruh positif antara kegiatan menghafal Al- Qur’an terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam. 3. Penelitian yang dilakukan oleh Muhammad Harizka Rahmanto dengan judul “Pengaruh Keaktifan Siswa Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Di Sekolah Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pengurus Organisasi Ekstrakurikuler SMK Negeri 2 Depok Sleman Yogyakarta Tahun Ajaran 20112012”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1 Tidak Terdapat pengaruh positif dan signifikan Keaktifan Siswa Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler terhadap Prestasi Belajar Siswa Pengurus Organisasi Ekstrakurikuler. Hal ini ditunjukkan dengan koefisien korelasi r x1y sebesar -0.066, p-value 0.561 0.05, koefisien determinan r 2x1y sebesar 0.0043, t hitung sebesar -0.584 lebih kecil dari t tabel sebesar 1.991; 2 Terdapat pengaruh positif dan signifikan Motivasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Siswa Pengurus Organisasi Ekstrakurikuler. Hal ini ditunjukkan dengan koefisien korelasi r x2y sebesar 0.309, p-value 0.005 0.05, koefisien determinan r 2x2y sebesar 0.095, t hitung sebesar 2.870 lebih besar dari t tabel sebesar 1.991; 3 Terdapat pengaruh positif dan signifikan Keaktifan Siswa Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Siswa Pengurus Organisasi Ekstrakurikuler. Hal tersebut ditunjukkan dari harga F hitung sebesar 4,534 lebih besar dari F tabel sebesar 3,115 .

C. Kerangka Berpikir