45 3. Prestasi Belajar Mata Diklat DP3LRT
Prestasi Belajar Mata Diklat DP3LRT adalah bukti keberhasilan siswa dalam penguasaan terhadap Mata Diklat DP3LRT melalui tahap-
tahap evaluasi belajar yang dinyatakan dengan nilai. Dalam penelitian ini, pengukuran prestasi belajar Mata Diklat DP3LRT dilakukan dengan
menggunakan nilai ulangan harian siswa semester I. 4. Minat Technopreneurship
Minat Technopreneurship adalah perasaaan menyukai sesuatu yang kemudian ia ingin lebih mengetahuinya dan akan membuktikannya
dengan melakukan kegiatan untuk meningkatkan hasil karyanya meningkatkan penghasilan dan mendorong individu untuk
memusatkan perhatiannya, serta mempunyai perasaan senang dan mempunyai keinginan untuk terlibat dalam kegiatan pengambilan resiko
untuk menjalankan bisnis atau usaha mandiri dengan memanfaatkan peluang-peluang bisnis yang ada untuk menciptakan bisnis baru dengan
pendekatan inovatif berbasis teknologi.
G. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket dan dokumentasi.
1. Angket atau Kuesioner Angket digunakan untuk mengumpulkan data Jiwa Kepemimpinan,
Kreativitas Siswa, dan Minat Technopreneurship. Instrumen angketkuesioner dalam penelitian ini menggunakan skala likert,
sehingga variabel dapat dijabarkan menjadi indikator-indikator yang
46 dapat diukur. Indikator tersebut digunakan sebagai titik tolak untuk
membuat item instrument berupa pertanyaan atau pernyataan yang perlu dijawab oleh responden. Pernyataan diungkapkan dengan memberi
tanda pada pilihan jawaban yang terdiri dari, sangat setuju SS, setuju S, kurang setuju KS, dan tidak setuju TS.
2. Dokumentasi Dokumentasi digunakan untuk mengambil data yang telah ada
dilapangan. Dokumentasi dalam penelitian ini adalah dokumen hasil belajar siswa yang diambil dari rekapitulasi nilai ulangan harian siswa di
sekolah tempat penelitian berlangsung.
H. Instrumen Penelitian
Penelitian ini menggunakan instrumen berupa angket kuesioner untuk memperoleh informasi mengenai kontribusi Jiwa Kepemimpinan,
Kreativitas Siswa dan Minat Technopreneurship. Angket kuesioner ini disajikan dalam bentuk skala likert empat alternatif jawaban, sehingga
responden tinggal memberi tanda silang √ pada jawaban yang tersedia. Jenis pertanyaan ada dua macam, yaitu:
Tabel 2. Skala Likert Empat Alternatif Jawaban
No Alternatif Jawaban
Skor Item Pernyataan Positif
Negatif 1
Sangat Setuju SS 4
1 2
Setuju S 3
2 3
Tidak Setuju TS 2
3 4
Sangat Tidak Setuju STS 1
4
Berdasarkan definisi operasional masing-masing variabel, maka dapat disusun indikator yang digunakan untuk mengukur variabel tersebut
. Untuk
