Perasaan Senang Ketertarikan Belajar Keterlibatan Belajar

131 Frequencies TOTAL Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 12 3 4.9 4.9 4.9 13 14 23.0 23.0 27.9 14 17 27.9 27.9 55.7 15 18 29.5 29.5 85.2 16 9 14.8 14.8 100.0 Total 61 100.0 100.0 Pengkategorian : No. Kategori Interval Frekuensi Persentase 1. Sangat Baik X ≥ 12 61 100 2. Baik 12 X ≥ 10 3. Cukup Baik 10 X ≥ 8 4. Kurang Baik X 8 Total 61 100

b. Perasaan Senang

Nilai minimum :3 x 1 = 3 Nilai maksimum :3 x 4 = 12 Mean ideal :12 12 + 3 = 7 Standar deviasi ideal :16 12 – 3 = 1 Kategori : Sangat Baik X ≥ Mi + 1.SDi X ≥ 7 + 1.1 X ≥ 8 Baik Mi + 1.SDi X ≥ Mi 7 + 1.1 X ≥ 7 132 8 X ≥ 7 Cukup Baik Mi X ≥ Mi – 1.SDi 7 X ≥ 7 – 1.1 7 X ≥ 6 Kurang Baik X Mi – 1.SDi X 7 – 1.1 X 6 Frequencies TOTAL Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 6 2 3.3 3.3 3.3 7 3 4.9 4.9 8.2 8 8 13.1 13.1 21.3 9 26 42.6 42.6 63.9 10 13 21.3 21.3 85.2 11 6 9.8 9.8 95.1

12 3

4.9 4.9 100.0 Total 61 100.0 100.0 Pengkategorian : No Kategori Interval Frekuensi Persentase 1. Sangat Baik X ≥ 8 56 92 2. Baik 8 X ≥ 7 3 5 3. Cukup Baik 7 X ≥ 6 2 3 4. Kurang Baik X 6 Total 61 100

133

c. Ketertarikan Belajar

Nilai minimum :6 x 1 = 6 Nilai maksimum :6 x 4 = 24 Mean ideal :12 24 + 6= 15 Standar deviasi ideal :16 24 – 6= 3 Kategori : Sangat Baik X ≥ Mi + 1.SDi X ≥ 15 + 1.3 X ≥ 18 Baik Mi + 1.SDi X ≥ Mi 15 + 1.3 X ≥ 15 18 X ≥ 15 Cukup Baik Mi X ≥ Mi – 1.SDi 15 X ≥ 15 – 1.3 15 X ≥ 12 Kurang Baik X Mi – 1.SDi X 15 – 1.3 X 12 134 Frequencies TOTAL Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 12 1 1.6 1.6 1.6 14 2 3.3 3.3 4.9 15 5 8.2 8.2 13.1 16 8 13.1 13.1 26.2 17 13 21.3 21.3 47.5 18 12 19.7 19.7 67.2 19 10 16.4 16.4 83.6 20 5 8.2 8.2 91.8 21 3 4.9 4.9 96.7 22 1 1.6 1.6 98.4 24 1 1.6 1.6 100.0 Total 61 100.0 100.0 Pengkategorian : No Kategori Interval Frekuensi Persentase 1. Sangat Baik X ≥ 18 32 52 2. Baik 18 X≥ 15 26 43 3. Cukup Baik 15 X≥ 12 3 5 4. Kurang Baik X 12 Total 61 100

d. Keterlibatan Belajar

Nilai minimum :2 x 1 = 2 Nilai maksimum :2 x 4 = 8 Mean ideal :12 8+2 = 5 Standar deviasi ideal :16 8 – 2 = 1 Kategori : Sangat Baik X ≥ Mi + 1.SDi X ≥ 5 + 1.1 X ≥ 6 135 Baik Mi + 1.SDi X ≥ Mi 5 + 1.1 X ≥ 5 6 X ≥ 5 Cukup Baik Mi X ≥ Mi – 1.SDi 5 X ≥ 5 – 1.1 5 X ≥ 4 Kurang Baik X Mi – 1.SDi X 5 – 1.1 X 4 Frequencies TOTAL Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 2 1 1.6 1.6 1.6 5 5 8.2 8.2 9.8 6 32 52.5 52.5 62.3 7 18 29.5 29.5 91.8 8 5 8.2 8.2 100.0 Total 61 100.0 100.0 Pengkategorian : No. Kategori Interval Frekuensi Persentase 1. Sangat Baik X ≥ 6 55 90 2. Baik 6 X ≥ 5 5 8 3. Cukup Baik 5 X ≥ 4 4. Kurang Baik X 4 1 2 Total 61 100 136

e. Motivasi Belajar

Dokumen yang terkait

PERENCANAAN LABORATORIUM TATA BUSANA PADA KELAS UNGGULAN PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA DI SMK NEGERI 3 MAGELANG

1 11 200

HUBUNGAN FASILITAS BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MENJAHIT BLUS PADA SISWA KELAS X JURUSAN TATA BUSANA DI SMK N 1 KENDAL

2 46 141

HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR DASAR DESAIN SISWA KELAS X JURUSAN TATA BUSANA SMK NEGERI 8 MEDAN.

0 4 23

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DESAIN BUSANA DENGAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL FACEBOOK PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA SMK NEGERI 1 SIATAS BARITA TARUTUNG.

0 6 24

Hubungan Keadaan Sosial Ekonomi dengan Minat Membuka Usaha Busana Pada Siswa Program Keahlian Busana SMK Negeri 2 Jepara.

0 0 1

HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU STATIKA DAN TEGANGAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 1 PAJANGAN.

0 3 1

HUBUNGAN ANTARA MINAT PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PENGELASAN DAN HASIL BELAJAR TEORI DENGAN HASIL BELAJAR PRAKTIK PENGELASAN SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 2 PENGASIH.

1 3 124

HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PENGANTAR ADMINISTRASI PERKANTORAN SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 BANTUL.

0 0 162

HUBUNGAN KELENGKAPAN FASILITAS PEMBELAJARAN DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT MEMBUAT HIASAN BUSANA KELAS II PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA DI SMK NEGERI 3 KLATEN.

2 1 123

PENGGUNAAN INTERNET DALAM KEGIATAN BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TATA BOGA SMK NEGERI 4 YOGYAKRTA.

0 1 90