Faktor Eksternal secara Keseluruhan

137 Frequencies TOTAL Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 3 22 36.1 36.1 36.1 4 39 63.9 63.9 100.0 Total 61 100.0 100.0 Pengkategorian : No Kategori Interval Frekuensi Persentase 1. Sangat Baik X ≥ 3 61 100 2. Baik 3 X ≥ 2 3. Cukup Baik 2 X ≥ 1 4. Kurang Baik X 1 Total 61 100

2. Faktor Eksternal secara Keseluruhan

Nilai minimum :17 x 1= 17 Nilai maksimum :17 x 4 = 68 Mean ideal :12 68 + 17 = 42 Standar deviasi ideal :16 68 – 17 = 8 Kategori : Sangat Baik X ≥ Mi + 1.SDi X ≥ 42 + 1.8 X ≥ 50 Baik Mi + 1.SDi X ≥ Mi 42 + 1.8 X ≥ 42 50 X ≥ 42 138 Cukup Baik Mi X ≥ Mi – 1.SDi 42 X ≥ 42 – 1.8 42 X ≥ 34 Kurang Baik X Mi – 1.SDi X 42 – 1.8 X 34 Frequencies TOTAL Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid

40 2

3.3 3.3 3.3 42 1 1.6 1.6 4.9

43 4

6.6 6.6 11.5 45 1 1.6 1.6 13.1 46 5 8.2 8.2 21.3 47 3 4.9 4.9 26.2

48 1

1.6 1.6 27.9 49 3 4.9 4.9 32.8 50 9 14.8 14.8 47.5 51 5 8.2 8.2 55.7

52 2

3.3 3.3 59.0 53 3 4.9 4.9 63.9 54 7 11.5 11.5 75.4 55 2 3.3 3.3 78.7

56 4

6.6 6.6 85.2 57 1 1.6 1.6 86.9

59 2

3.3 3.3 90.2 60 1 1.6 1.6 91.8

61 2

3.3 3.3 95.1 62 2 3.3 3.3 98.4 64 1 1.6 1.6 100.0 139 TOTAL Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid

40 2

3.3 3.3 3.3 42 1 1.6 1.6 4.9

43 4

6.6 6.6 11.5 45 1 1.6 1.6 13.1 46 5 8.2 8.2 21.3 47 3 4.9 4.9 26.2

48 1

1.6 1.6 27.9 49 3 4.9 4.9 32.8 50 9 14.8 14.8 47.5 51 5 8.2 8.2 55.7

52 2

3.3 3.3 59.0 53 3 4.9 4.9 63.9 54 7 11.5 11.5 75.4 55 2 3.3 3.3 78.7

56 4

6.6 6.6 85.2 57 1 1.6 1.6 86.9

59 2

3.3 3.3 90.2 60 1 1.6 1.6 91.8

61 2

3.3 3.3 95.1 62 2 3.3 3.3 98.4 64 1 1.6 1.6 100.0 Total 61 100.0 100.0 Pengkategorian : No Kategori Interval Frekuensi Persentase 1. Sangat Baik X 50 41 67 2. Baik 50 X ≥ 42 18 30 3. Cukup Baik 42 X ≥ 34 2 3 4. Kurang Baik X 34 Total 61 100 140 Indikator minat belajar a. Metode Mengajar Guru Nilai minimum :2 x 1 = 2 Nilai maksimum :2 x 4 = 8 Mean ideal :12 8 + 2 = 5 Standar deviasi ideal :16 8 – 2 = 1 Kategori : Sangat Baik X ≥ Mi + 1.SDi X ≥ 5 + 1.1 X ≥ 6 Baik Mi + 1.SDi X ≥ Mi 5 + 1.1 X ≥ 5 6 X ≥ 5 Cukup Baik Mi X ≥ Mi – 1.SDi 5 X ≥ 5 – 1.1 5 X ≥ 4 Kurang Baik X Mi – 1.SDi X 5 – 1.1 X 4 141 Frequencies TOTAL Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 3 1 1.6 1.6 1.6 4 1 1.6 1.6 3.3 5 12 19.7 19.7 23.0 6 32 52.5 52.5 75.4 7 9 14.8 14.8 90.2 8 6 9.8 9.8 100.0 Total 61 100.0 100.0 Pengkategorian : No. Kategori Interval Frekuensi Persentase 1. Sangat Baik X 6 47 76 2. Baik 6 X ≥ 5 12 20 3. Cukup Baik 5 X ≥ 4 1 2 4. Kurang Baik X 4 1 2 Total 61 100

b. Hubungan Guru dengan Siswa

Dokumen yang terkait

PERENCANAAN LABORATORIUM TATA BUSANA PADA KELAS UNGGULAN PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA DI SMK NEGERI 3 MAGELANG

1 11 200

HUBUNGAN FASILITAS BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MENJAHIT BLUS PADA SISWA KELAS X JURUSAN TATA BUSANA DI SMK N 1 KENDAL

2 46 141

HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR DASAR DESAIN SISWA KELAS X JURUSAN TATA BUSANA SMK NEGERI 8 MEDAN.

0 4 23

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DESAIN BUSANA DENGAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL FACEBOOK PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA SMK NEGERI 1 SIATAS BARITA TARUTUNG.

0 6 24

Hubungan Keadaan Sosial Ekonomi dengan Minat Membuka Usaha Busana Pada Siswa Program Keahlian Busana SMK Negeri 2 Jepara.

0 0 1

HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU STATIKA DAN TEGANGAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 1 PAJANGAN.

0 3 1

HUBUNGAN ANTARA MINAT PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PENGELASAN DAN HASIL BELAJAR TEORI DENGAN HASIL BELAJAR PRAKTIK PENGELASAN SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 2 PENGASIH.

1 3 124

HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PENGANTAR ADMINISTRASI PERKANTORAN SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 BANTUL.

0 0 162

HUBUNGAN KELENGKAPAN FASILITAS PEMBELAJARAN DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT MEMBUAT HIASAN BUSANA KELAS II PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA DI SMK NEGERI 3 KLATEN.

2 1 123

PENGGUNAAN INTERNET DALAM KEGIATAN BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TATA BOGA SMK NEGERI 4 YOGYAKRTA.

0 1 90