Sawaludin, 2012 Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Tematik
: Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
98 selama berhubungan dengan fenomena dan fokus penelitian. Tipe wawancara
yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara secara luas dan mendalam.
3. Studi Dokumentasi
Dalam penelitian ini, studi dokumentasi diperlukan untuk memperoleh data-data yang relevan dengan fokus penelitian, seperti catatan dan dokumen
ataupun arsip-arsip lain yang dipandang perlu untuk membantu analisis, terutama yang berhubungan dengan lesson plan, weekly plan, dinamic plan, dan undang-
undang yang terkait dengan sistem perencanaan dan sistem penilaian. Hal ini sesuai dengan pendapatnya Arikunto 2006:132, bahwa teknik dokumentasi
adalah untuk mencari data mengenai hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat dan sebagainya.
4. Studi Literatur
Studi literatur, yaitu alat pengumpul data untuk mengungkapkan berbagai teori yang relevan dengan permasalahan yang sedang dihadapi atau diteliti sebagai
bahan pembahasan hasil penelitian. Studi ini dilakukan dengan cara membaca, mempelajari dan mengkaji literatur-literatur yang berhubungan dengan
pendidikan kewarganegaraan dan konsep-konsep pendekatan tematik. Hal ini dimaksudkan untuk memperoleh data teoritis yang dapat mendukung kebenaran
data yang diperoleh melalui penelitian dan menunjang pada kenyataan yang berlaku pada penelitian.
5. Catatan Lapangan field notes
Sawaludin, 2012 Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Tematik
: Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
99 Catatan lapangan adalah catatan tertulis tentang apa yang didengar, dilihat,
dialami, dan dipikirkan dalam rangka pengumpulan data dan refleksi terhadap data dalam penelitian kualitatif Bogdan dan Biklen, 1982:74. Dalam penelitian
ini, catatan lapangan digunakan seperlunya apabila peneliti melihat dan mendengar suatu kejadian yang unik dan menarik dalam setting penelitian yang
tidak bisa terekam oleh empat teknik pengumpulan data di atas. Catatan itu berupa coretan-coretan singkat yang berisi kata-kata kunci atau pokok-pokok
pembicaraan atau pengamatan di Sekolah Dasar Alam Bandung.
F. Teknik Analisis Data
