59
rata-rata siklus II lebih besar dari nilai rata-rata siklus I, maka dapat disimpulkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa menggunakan media
lingkungan alam mengalami peningkatan.
F. Pengujian Validitas Instrumen Penelitian
Saifuddin Anwar 2013: 8, mengemukakan Validitas berasal dari kata validity yang mempunyai arti sejumlah akurasi suatu tes atau skala dalam
menjalankan fungsi pengukurannya. Pengukuran dikatakan mempunyai validitas yang tinggi apabila menghasilkan data yang secara akurat
memberikan gambaran mengenai variabel yang diukur oleh peneliti tersebut.Dalam penelitian ini menentukan validitas instrument yang berupa
lembar observasi dan tes evaluasi tindakan, dapat menggunakan validitas ini content validitydan validitas kostrukConstruck validity.
Pada penelitian ini menyusun lembar observasi aktivitas guru maupun siswa serta tes tindakan dan kisi-kisinya berdasarkan materi maupun konsep
pembelajaran yang akan digunakan siswa dalam pelakasanaan pembelajaran IPA menggunakan media lingkungan alam , kemudian instrumen tersebut di
konsultasikan terlebih dahulu kepada ahli sebelum digunakan untuk pelaksanaan penelitian.
Sugiyono 2010-107 mengemukakan bawa untuk menguji validitas konstruk dapat menggunakan pendapat ahli ekspts judgment. Makanisme
yang akan dilakukan yaitu instrumen yang akan digunakan dalam plaksanaan tindakan penelitian ini harus konstuksi tentang aspek apa saja yang harus
diteliti Pada penelitian ini menyusun lembar observasi dan kisi-kisinya berdasarkan materi maupun konsep pembelajaran yang akan digunakan siswa
60
dalam pelakasanaan pembelajaran IPA dengan menggunakan media lingkunagan alam selanjutnya instrument itu diserahkan kepada ahli untuk di
uji. Para ahli akan memberikan keputusan apakah instumen tersebut dapat
digunakan atau tidak dapat digunakan untuk pelaksanaan penelitian.
G. Indikator Keberhasilan
Kriteria keberhasilan merupakan rumusan kinerja yang akan dijadikan acuan atau tolak ukur dalam penentuan keberhasilan atau keefektifan penelitian
indikator keberhasilan Yng telah ditetapkan. Adapun indikator keberhasilan dalam pembeljaran ini adalah peningkatan hasil belajar IPA menggunakan
media lingkungan alam pada kelas III SD 2 Blunyahan. Penelitian ini dikatakan berhasil apabila 75 siswa dalam hail belajar IPA mendapat nilai 75 yang
termasuk kategori baik.
61
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi lokasi penelitian
1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SDN 2 Blunyahan yang terletak di Desa Kali Putih, Pendowoharjo, Sewon, Bantul, Daerah Istimewah
Yogyakarta.SDN 2 Blunyahan berdiri sejak tahun 1978 dibangun di atas tanah seluas 2.500 cm² dengan luas bangunan 604 m². Dilihat dari
segi fisik, kondisi bangunan sekolah ini sangat baik dan layak untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar.Sekolah ini berada diantara
rumah penduduk yang jauh dari jalan raya sehingga sangat nyaman untuk belajar. Untuk kegiatan belajar mengajar hari Senin sampai
Kamis dimulai dari pukul 07.00 sd pukul 12.00 sedangkan untuk hari Jum’at dan Sabtu dimulai dari pukul 07.00 sd pukul 11.00.
Tenaga pengajar yang ada di SDN 2 Blunyahan berjumlah 11 orang ditambah dengan 5 orang guru yang datang ke sekolah pada saat
mengajar pelajaran agama,bahasa inggris, tari, musik dan pramuka. Jumlah siswa di SDN 2 Blunyahan adalah 194 siswa dengan rincian kelas I
berjumlah 35 siswa yang terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan, kelas II berjumlah 31 siswa yang terdiri dari 17 siswa laki-laki
dan 14 siswa perempuan, kelas III berjumlah 34 siswa yang terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan, kelas IV berjumlah 29 siswa yang
terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan, kelas V berjumlah 34 siswa yang terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan,
