KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : ..................................
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam IPA
KelasSemester : IV1
Materi Pokok : Menggolongkan Hewan
waktu : 4 x 45 menit 2 X pertemuan
Metode : Ceramah dan praktek
A. Standar Kompetensi :
3. Menggolongkan hewan, berdasarkan jenis makanannya
B. Kompetensi Dasar
3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya
C. Tujuan Pembelajaran :
o Siswa dapat Menggolongkan hewan-hewan yang termasuk pemakan Tumbuhan herbivora, pemakan daging karnivora, dan pemakan segala omnivora.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline , Rasa hormat dan perhatian respect , Tekun diligence , Tanggung jawab
responsibility Dan Ketelitian carefulness
D. Materi Essensial
Menggolongkan Hewan hlm.55 o Herbivor
E. Media Belajar
o Gambar berbagai bagian tumbuhan daun, batang, buah o Gambar berbagai herbivor
o Kertas gambar, lem dan alat tulis
F. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa Pertemuan ke 1
1. Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi :
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan 5 menit
http:kangmartho.com 238
KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Siswa dapat Memahami peta konsep tentang penggolongan hewan berdasarkan makan
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Mampu menyebutkan hewan herbivor pemakan dedaunan -
Kelinci -
Kambing -
Kijang sapi -
Kerbau -
Gajah -
Kuda -
Jerapah -
Mampu menyebutkan hewan herbivor pemakan biji-bijian
- Burung pipit
- Kakaktua
- Merpati
-
Melakukan kegiatan
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
Menegaskan bahwa herbivor yang berbeda ada yang memakan jenis makanan yang sama
50 menit
5 menit
4. Pekerjaan Rumah o -
Pertemuan ke 2
1. Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi :
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
5 menit
http:kangmartho.com 239
KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Siswa dapat Memahami peta konsep tentang bagian tumbuhan
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Melakukan kegiatan
Mampu menyebutkan ciri-ciri hewan karnivor berkaki empat, keluarga burung
Mampu menyebutkan hewan karnivor berkaki empat :
- Kucing
- Anjing
- Harimau
- Singa
- Kucing hutan
-
Mampu menyebutkan hewan karnivor keluarga burung Elang, Gagak, burung hantu
Mampu menyebutkan ciri-ciri hewan karnivor yang
mengeluarkan racun ular
Memahami hewan yang memakan jenisnya sendiri biasa disebut kanibal
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
Menegaskan bahwa ada hewan yang memakan jenisnya sendiri 50 menit
5 menit
4. Pekerjaan Rumah o
G. Penilaian: Indikator Pencapaian
