Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN

3

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Pendidikan Taman kanak-kanak memiliki peranan yang besar dalam membantu meletakkan dasar bagi perkembangan anak dalam hal moral, nilai- nilai agama, sosial emosional, konsep diri, disiplin dan kemandirian serta mengembangkan kemampuan fisik, kognitif, bahasa dan seni. Kualitas masa kanak-kanak adalah cerminan dari kualitas bangsa di masa yang akan datang. Satuan pendidikan prasekolah meliputi TK, Kelompok Bermain dan Penitipan Anak. TK terdapat di jalur pendidikan luar sekolah. Pendidikan TK adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak usia 4 sampai 6 tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Dalam kegiatan pembelajaran guru perlu memberikan dorongan kepada peserta didik untuk mengungkapkan kemampuannya dalam membangun gagasan. Guru berperan sebagai fasilitator dan bertangung jawab untuk menciptakan situasi yang dapat menumbuhkan prakarsa, motivasi, dan tanggung jawab peserta didik untuk belajar. Disamping itu guru dalam mengelola kegiatan pembejalaran hendaknya mampu mengembangkan pola interaksi antara berbagai pihak yang terlibat di dalam pembelajaran dan harus 4 pandai memotivasi peserta didik untuk terbuka, kreatif, responsif, interaktif dalam kegiatan pembelajaran. Dalam melakukan kegiatan pembelajaran, pendidik perlu memberikan kegiatan yang sesuai dengan tahapan perkembangan anak, Proses pembelajaran yang menyenangkan apabila didukung oleh media dalam bentuk alat peraga yang menyenangkan pula. Adanya alat peraga sebagai media pembelajaran dapat menarik perhatian anak-anak dan juga dapat mengajarkan banyak hal karena dengan alat peraga anak-anak dapat belajar sambil bermain. Namun tidak semua TK mempunyai media dan alat peraga yang dapat digunakan dalam tiap kegiatan belajar mengajar hal ini dikarenakan adanya perbedaan tingkat kemampuan keuangan di TK. Melihat persoalan di atas, maka peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul “Peningkatan Keaktifan Belajar Anak Pada Pelajaran Dasar Matematika Melalui Metode TGT Menggunakan Media Berbasis Mikrokontroler dan IC Suara di TK Baitturohiim.

B. Identifikasi Masalah