status tanah, bangunan, daftar inventaris asset panti dan fasilitaas pendukung lainnya. Identitas Pengelola Panti Identitas Peserta Panti Asuhan Jumlah pesertaanak asuh panti Rekapdaftar peserta anak asuh sesuai dengan jenjang pendidikan

Visi panti asuhan putri ‘Aisyiyah kota Medan adalah: “Menjadikan Panti Asuhan Harapan dan kebanggaan untuk membentuk umat yang berakhlak, berilmu dan mandiri”. 2. Misi Misi panti asuhan putri’ Aisyiyah kota Medan adalah: 1. Melaksanakan ibadah dengan tertib 2. Menghayati dan melaksanakan ajaran Islam dan memahami perjuangan ‘Aisyiyah 3. Berakhlak, sopan santun, disiplin dan berwibawa dan terampil berorganisasi 4. Berilmu pengetahuan, baik pengetahuan umum maupun pengetahuan khusus Mempunyai keterampilan 5. Memilikimenempuh profesi, berkreatifitas ataupun mempunyai karya ilmiah

2. status tanah, bangunan, daftar inventaris asset panti dan fasilitaas pendukung lainnya.

- foto copy, dokumen status kepemilikian tanah dan bangunan di lampiran - photo bangunan, gedung panti dengan plang nama panti di lampiran - inventaris asset dan fasilitas lain yang dimiliki oleh panti adalah: 1. status kepemilikan tanah : akte camat 2. luas tanah : 800 M 2 3. Status kepemilikan tanah : hak milik 4. jenis bangunan : permanen dua lantai 5. kondisi bangunan : baik 6. inventaris asset dan fasilitas : di lampiran

10. Identitas Pengelola Panti

A. Identitas Pengurus Panti  Foto copy struktur kepengurusan dan SK kepengurusan di lampiran  Biodata pengurus panti di lampiran B. Identitas pengasuh panti  Biodata Pengasuh Panti di lampiran C. Identitas Pegawai Panti  Biodata Pegawai Panti di lampiran

11. Identitas Peserta Panti Asuhan

A. Identitas pesertaanak asuh

1. Jumlah pesertaanak asuh panti

Dalam panti : perempuan sebanyak 85 orang Luar panti : perempuan sebanyak 15 orang

2. Rekapdaftar peserta anak asuh sesuai dengan jenjang pendidikan di

lampiran

12. Program Pelayanan, Program Produktivitas dan Jadwal

Kegiatan Panti a. Memberikan pendidikan formal untuk tingkat SD, SMPMTs, SMKMASMA dan kuliah b. Memberikan pendidikan belajar Al-Qur’an dan madrasahmengaji ceramah agama f. Memberikan pendidikan non formal seperti les bahasa Inggris, belajar keterampilan, border dan kerajinan tangan lainnya. Guru didatangkan ke panti asuhan.

13. Bentuk –Bentuk Program Unggulan dan Program Produktif Panti

a. Akan menjadikan panti asuhan menjadi pola pesantren b. Melanjutkan pendidikan anak yang berprestasi sampai ke jenjang perguruan tinggi. c. Mencarikan lapangan kerja bagi anak-anak yang sudah tamat SMAMA dan tamat dari perguruan tinggi. 79

14. Jadwal dan Kegiatan Panti