Aspek Disiplin Kerja Guru

Tabel 4.24 Memeriksa secara periodik hasil belajar siswa No Alternatif Jawaban Frekuensi Presentase Selalu 3 12 Sering 8 32 Kadang-kadang 4 16 20 Tidak Pernah 10 40 Jumlah 25 100 Pada tabel 4.24 di atas diketahui bahwa sebanyak 3 responden guru 12 yang menjawab bahwa kepala sekolah selalu memeriksa secara periodik hasil belajar siswa, 8 guru 32 yang menjawab sering, dan 4 guru 16 yang mengatakan kadang-kadang, serta terdapat 10 guru 40 yang menyatakan bahwa kepala sekolah tidak pernah memeriksa hasil belajar. Dengan demikian dapat disimpulkan sebagian besar responden mengatakan kepala sekolah tidak memeriksa secara periodik hasil prestasi belajar siswa, akan tetapi masih ada guru yang menyatakan selalu.

2. Aspek Disiplin Kerja Guru

Berdasarkan tabel 4.25 di bawah ini menunjukan bahwa guru yang selalu datang tepat waktu sebanyak 44 11 guru, dan 44 11 guru yang menjawab sering serta 12 3 guru yang menyatakan kadang-kadang datang tepat waktu. Dari data ini dapat ditarik kesimpulan bahwa tingkat kedisiplinan guru datang kesekolah selalu tepat waktu sebanding dengan guru yang menyatakan sering tepat waktu. Tabel 4.25 Guru datang tepat waktu No Alternatif Jawaban Frekuensi Presentase Selalu 11 44 Sering 11 44 Kadang-kadang 3 12 21 Tidak Pernah - - Jumlah 25 100 Tabel 4.26 Guru memberitahukan jika tidak hadir di sekolah No Alternatif Jawaban Frekuensi Presentase Selalu 20 80 Sering 3 12 Kadang-kadang 2 8 22 Tidak Pernah - - Jumlah 25 100 Selanjutnya dari tabel 4.26 di atas menyatakan bahwa jika tidak hadir di sekolah memberitahukan. Jumlah guru yang menjawab selalu sebanyak 20 guru 80, terdapat 3 guru 12 yang menyatakan sering dan 2 guru 8 yang mengatakan kadang-kadang serta 0 jawaban tidak pernah. Ini berarti sebagian besar guru jika tidak hadir memberitahukan terlebih dahulu ke sekolah. Kemudian pada tabel 4.27 di bawah ini guru yang tidak hadir pada jam pelajaran memberikan tugas pada siswa, sebanyak 16 guru 64 yang menjawab selalu memberikan tugas siswa pada saat tidak bisa hadir di sekolah, 8 guru 32 yang menyatakan sering dan 1 guru 4 yang menyatakan kadang-kadang memberikan tugas. Dengan demikian guru yang tidak hadir ke sekolah lebih banyak memberikan tugas kepada siswa untuk belajar di kelas. Tabel 4.27 Guru memberikan tugas jika tidak hadir di sekolah No Alternatif Jawaban Frekuensi Presentase Selalu 16 64 Sering 8 32 Kadang-kadang 1 4 23 Tidak Pernah - - Jumlah 25 100 Berdasarkan tabel 4.28 di bawah ini menunjukan bahwa tingkat kesadaran guru untuk mengisi daftar hadir masuk kategori baik, hal ini ditunjukan dengan nilai prosentase responden sebanyak 19 guru 76 yang menjawab selalu, dan 6 guru 24 yang menyatakan sering. Dengan demikian secara umum guru masih memperhatikan daftar absensi untuk selalu mengisinya. Tabel 4.28 Mengisi absen setiap hadir di sekolah No Alternatif Jawaban Frekuensi Presentase Selalu 19 76 Sering 6 24 Kadang-kadang - - 24 Tidak Pernah - - Jumlah 25 100 Tabel 4.29 Meninggalkan sekolah setelah jam kerja habis No Alternatif Jawaban Frekuensi Presentase Selalu 15 60 Sering 4 16 Kadang-kadang 5 20 25 Tidak Pernah 1 4 Jumlah 25 100 Pada tabel 4.29 di atas diketahui bahwa tidak semua guru meninggalkan sekolah setelah jam kerja habis, terlihat dari hasil jawaban responden sebanyak 15 guru 60 ysng menyatakan selalu meninggalkan sekolah setelah jam kerja habis, 5 guru 20 yang menyatakan terkadang dan 4 guru 16 menyatakan sering, serta ada 1 guru 4 yang menyatakan tidak pernah pulang setelah jam kerja habis. Sehingga dapat disimpulkan sebagian besar guru pulang setelah jam kerja habis. Tabel 4.30 Tidak Membuat persiapan mengajar sebelum proses belajar mengajar No Alternatif Jawaban Frekuensi Presentase Selalu 11 44 Sering 9 36 Kadang-kadang 5 20 26 Tidak Pernah - - Jumlah 25 100 Selanjutnya tabel 4.30 di atas diketahui guru yang membuat persiapan mengajar sebelum proses belajar mengajar, sebanyak 11 guru 44 yang menyatakan selalu membuat persiapan mengajar, 9 guru 36 menyatakan sering dan yang menjawab kadang-kadang membuat persiapan mengajar 5 guru 20 serta 0 jawaban tidak pernah. Data ini menunjukan tingkat ketaatan guru untuk selalu membuat persiapan mengajar cukup baik. Kemudian berdasarkan tabel 4.31 di bawah ini diketahui guru dalam mencatat hasil prestasi belajar siswa, menjawab selalu 17 guru 68, menyatakan sering 6 guru 24 dan menyatakan kadang-kadang dalam mencatat hasil prestasi belajar siswa sebanyak 2 guru 8, 0 jawaban tidak pernah. Hal ini menunjukan bahwa dalam mencatat hasil belajar siswa guru selalu mencatatnya. Tabel 4.31 Mencatat hasil prestasi belajar siswa No Alternatif Jawaban Frekuensi Presentase Selalu 17 68 Sering 6 24 Kadang-kadang 2 8 27 Tidak Pernah - - Jumlah 25 100 Berdasarkan tabel 4.32 di bawah ini diketahui guru mengabsen kehadiran siswa setiap pertemuan, sebanyak 16 guru 64 yang menyatakan selalu mengabsen kehadiran siswa, 7 guru 28 yang menyatakan sering dan guru yang kadang-kadang mengabsen siswa sebanyak 2 guru 8. Hal ini menunjukan sebagian besar guru menganggap penting absensi sebagai aspek disiplin siswa dalam belajar di sekolah. Tabel 4.32 Mengabsen kehadiran siswa setiap pertemuan No Alternatif Jawaban Frekuensi Presentase Selalu 16 64 Sering 7 28 Kadang-kadang 2 8 28 Tidak Pernah - - Jumlah 25 100

C. Data Hasil Wawancara