peneliti sebagai calon guru dapat mengetahuinya dan dapat dijadikan gambaran dalam menanamkan konsep tersebut kepada siswa sehingga dapat
mempelajari materi matematika dengan konsep yang benar.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka peneliti dapat mengidentifikasikan beberapa masalah sebagai berikut :
1. Pemahaman siswa terhadap konsep matematika kurang kuat.
2. Guru masih lebih banyak menggunakan metode ceramah untuk
pembelajaran. 3.
Seringkali banyak siswa tidak mengerjakan PR yang diberikan oleh guru. 4.
Konsep-konsep pada matematika bersifat abstrak. 5.
Materi dimensi tiga geometri ruang merupakan materi yang sulit. 6.
Siswa tingkat SMA masih belum bisa bernalar dengan hal-hal yang bersifat abstrak.
7. Siswa belum bisa mengkaitkan antara konsep matematika yang satu
dengan konsep matematika lain yang berhubungan. 8.
Siswa kesulitan dalam belajar dan mengerjakan soal-soal dimensi tiga. 9.
Siswa melakukan kesalahan dalam mengerjakan soal-soal dimensi tiga geometri ruang.
C. Pembatasan Masalah
Di sini peneliti memberi batasan pada beberapa hal, yaitu : 1.
Pada penelitian ini, masalah dibatasi pada kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa kelas XB SMA Negeri 1 Jeruklegi tahun pelajaran
20122013 pada materi dimensi tiga dengan pokok bahasan menentukan besar sudut antara garis dan bidang.
2. Kesalahan yang dimaksud adalah kesalahan-kesalahan yang terlihat
langsung dari hasil pekerjaan siswa dan wawancara.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas maka dapat dirumuskan permasalahan:
1 Adakah kesalahan yang dilakukan siswa kelas XB SMA Negeri 1
Jeruklegi tahun ajaran 20122013 dalam menyelesaikan soal pokok bahasan menentukan besar sudut antara garis dan bidang?
2 Jenis kesalahan apa sajakah yang dilakukan siswa kelas XB SMA Negeri
1 Jeruklegi tahun ajaran 20122013 dalam menyelesaikan soal pada pokok bahasan menentukan besar sudut antara garis dan bidang?
3 Faktor apa saja yang menyebabkan siswa kelas XB SMA Negeri 1
Jeruklegi tahun ajaran 20122013 melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal pada pokok bahasan menentukan besar sudut antara
garis dan bidang?
E. Batasan Istilah
