62
b. Fungsi Media Pembelajaran
Salah satu fungsi utama media pengajaran adalah sebagai alat bantu mengajar yang turut mempengaruhi iklim, kondisi dan lingkungan belajar
yang ditata dan diciptakan oleh guru. Menurut Hamalik seperti yang dikutip olah Azhar Arsyad 2006: 15 pemakaian media pembelajaran dalam proses
belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan dan minat yang baru, membangkitkan motivasi dan ransangan kegiatan belajar, dan bahkan
membawa pengaruh-pengaruh psikologis terhadap siswa. sedangkan menurut Levie dan Lentz yang di kutip oleh Azhar Arsyad 2006: 16-17
mengemukakan empat fungsi media pembelajaran, khususnya media visual yaitu:
1 Fungsi atensi Fungsi atensi yaitu menarik dan mengarahkan perhatian siswa untuk
berkonsentrasi pada isi pelajaran yang berkaitan dengan makna visual yang ditampilkan atau menyertai teks materi pelajaran.
2 Funfsi afektif Fungsi afektif media visual dapat terlihat dari tingkat kenikmatan
siswa ketika belajar atau membaca teks yang bergambar. Gambar atau lambing visual dapat menggugah emosi dan sikap siswa.
3 Fungsi kognitif Fungsi kognitif media visual terlihat dari temuan-temuan penelitian
yang mengungkapkan bahwa lambang-lambang visual atau gambar memperlancar pencapaian tujuan untuk memahami dan mengingat
informasi atau pesan yang terkandung dalam gambar 4 Fungsi kompensatoris
Fungsi kompensatoris media pembelajaran terlihat dari hasil penelitian bahwa media visual yang memberikan konteks untuk
memahami teks membantu siswa yang lemah dalam membaca untuk mengorganisasikan informasi dalam teks dan mengingatnya kembali.
63 Berdasarkan uraian diatas fungsi media pembelajaran adalah segala
bentuk atau alat untuk mempengaruhi emosi siswa minat, keinginan, tekad, perbuatan, sikap yang dapat menjadikan pengalaman belajar ketika berada
pada proses belajar mengajar dalam rangka pncapaian tujuan.
c. Manfaat Media Pembelajaran