Waktu dan Tempat Penelitian Teknik Pengumpulan Data
39 dalam pola, kategori, dan satuan uraian dasar sehingga dapat ditemukan tema
dan dapat dirumuskan hipotesis kerja data. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
model analisis interaktif dan berkelanjutan dari Matthew B. Miles dan Michael A
. Model analisis ini terdiri dari tiga alur kegiatan yang terjadi secara bersamaan
yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Model analisis
interaktif dalam penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut:
Gambar 2. Komponen dalam analisis data interactive model. Sumber: Matthew B. Miles dan A. Michael Huberman 2009: 20
1. Reduksi Data Data Reduction Setelah proses pengumpulan data di lapangan mengenai
implementasi BSM, langkah pertama yang dilakukan adalah mereduksi data-data yang telah diperoleh terlebih dahulu. Reduksi data dilakukan
dengan memilih, memfokuskan, menyederhanakan, dan mentransformasi data “kasar” yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara dan
dokumentasi mengenai pelaksanaan program BSM di SMA Negeri 6 Yogyakarta.
Penyajian data
Pengumpulan data
Reduksi data
Kesimpulan- kesimpulan:
PenarikanVerifikasi
40 2. Penyajian Data Data Display
Setelah direduksi, data-data mengenai implemetasi program BSM di SMA Negeri 6 Yogyakarta kemudian disajikan. Data-data tersebut
disajikan dalam bentuk bagan sehingga akan mempermudah pembaca dalam memahami mekanisme dalam implementasi program BSM di SMA
Negeri 6 Yogyakarta. 3. Penarikan Kesimpulan Conclusion Drawingverification
Setelah data yang diperoleh direduksi dan disajikan, maka data- datainformasi mengenai implementasi program BSM di SMA Negeri 6
kemudian disimpulkan. Kesimpulan yang ditulis mengenai program bantuan siswa miskin BSM selalu diverifikasi selama penelitian
berlangsung, agar kesimpulan yang dihasilkan tidak diragukan dan dapat dipercaya.