Visi, Misi, dan Tujuan

Menurut para ahli peneliti daerah Semarang bagian utara termasuk Genuk, setiap tahun tanah di daerah tersebut turun 10 cm. Sehingga pada tahun 2000 SMA Negeri 10 Semarang kalau hujan sering tergenang air dan masuk ke dalam ruang kelas, sehingga peserta ddiknya dipulangkan untuk belajar di rumah masing-masing. Kegiatan belajar mengajar di SMA Negeri 10 Semarang sering terganggu karena faktor alam. Berdasarkan alasan tersebut melalui berbagai pertimbangan dan usulan para ahli lingkungan, peneliti perguruan tinggi, Walikota Semarang mengusulkan kepada DPR agar tanah dan gedung SMA Negeri 10 Semarang diruislag Tukar Guling. Usulan Walikota disetujui DPRD dengan Surat Keputusan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Kota Semarang Nomor 15 Tahun 2004, tanggal 9 Juni 2004, tentang Persetujuan Ruislag Tukar Guling SMA Negeri 10 Semarang dengan tanah beserta gedungnya di Jalan Kapas Utara Raya Semarang sekarang Jl. Padi Raya No. 16 Perumahan Genuk Indah Semarang, luas tanah 13.316 M², luas gedung 4.734 M², dengan surat tanah berdasarkan SK Kepala Kantor Wilayah BPN Provinsi Jawa Tengah, Nomor SK. 41.530.3.33.2009, tanggal 14 April 2009. Pada Hari Kamis tanggal 20 Oktober 2005 M 17 Ramadlan 1426 H SMA Negeri 10 Semarang resmi pindah menempati lokasi baru di Jl. Padi Raya No. 16 Perumahan Genuk Indah Kota Semarang Gambar peta lokasi SMA N 10 Semarang lihat pada lampiran 1.1.

B. Visi, Misi, dan Tujuan

SMA Negeri 10 Semarang memiliki visi “Santun dalam pribadi, tangguh dalam prestasi”. Santun dalam pribadi memiliki makna bahwa seluruh warga SMA negeri 10 Semarang harus memiliki sikap, perilaku dan moral yang sesuai dengan kultur budaya bangsa. Tangguh dalam pribadi memiliki makna SMA Negeri 10 Semarang memiliki kekuatan, kemampuan dan daya saing, baik yang bersifat akademis dan non akademis untuk menghadapi persaingan kejenjang pendidikan yang lebih tinggi maupun untuk memasuki kerja. SMA Negeri 10 Semarang juga memiliki misi untuk 1 meningkatkan imtaq dan iptek siswa, 2 meningkatkan kedisiplinan, sikap toleransi dan hubungan yang harmonis antar warga sekolah, 3 meningkatkan layanan belajar siswa dengan kemampuan optimal di bidang akademik, 4 meningkatkan layanan pendayagunaan laboratorium dan perpustakaan sekolah, 5 mengembangkan layanan bakat dan minat siswa dalam KIR, olimpiade mata pelajaran dan keterampilan kecakapan hidup, 6 mengembangkan layanan kegiatan ekstra kurikuler dan prestasi non akademik di bidang olah raga dan kesenian. Selain itu SMA Negeri 10 Semarang juga memiliki tujuan dalam pendidikannya, yaitu 1 mempersiapkan peserta didik yang mempunyai integritas sosial yang tinggi, jujur, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, 2 menanamkan peserta didik mempunyai sikap ulet dan gigih dalam berkompetisi, beradaptasi dengan lingkungan dan mengembangkan sikap sportivitas, 3 membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan teknologi agar mampu bersaing dan melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, 4 membekali peserta didik agar memiliki ketrampilan teknologi informasi dan komunikasi serta mampu mengembangkan diri secara mandiri untuk menunjang kecakapan hidup, 5 membekali peserta didik menjadi pribadi yang tangguh dan terpercaya sehingga mampu bekerja sama dengan orang lain baik sebagai anggota atau pemimpin kelompok, 6 mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia yang cerdas dan berkualitas, 7 mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia yang berkepribadian dan berprestasi dalam bidang olahraga dan seni, 8 mempersiapkan peserta didik agar mampu mengapresiasi dan mengekspresikan nilai-nilai seni dan budaya bangsa yang tercermin dalam berpikir, bersikap dan berperilaku dalam kehidupan sehari-hari.

C. Kondisi Fisik dan Sarana Penunjang Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Kelemahan Penilaian Proses dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Sejarah yang dilaksanakan Guru pada SMA di kota Semarang tahun ajaran 2003 2004

0 6 85

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA N 1 REMBANG TAHUN AJARAN 2014 2015

0 2 21

PELAKSANAAN DAN KENDALA – KENDALA YANG DIHADAPI GURU SEJARAH DALAM MENILAI ASPEK AFEKTIF PADA PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 1 WIRADESA KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2014 – 2015

1 6 210

PERSEPSI GURU SEJARAH TENTANG EKSISTENSI MUSEUM KARTINI DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH TAHUN AJARAN 2011 2012 DI SMA NEGERI 1 PECANGAAN

3 16 102

LAWATAN SEJARAH KOTA TUA SEMARANG DAN MINAT BELAJAR SEJARAH PADA PEMBELAJARAN MASA KOLONIAL DI KELAS XI SMA N 3 SEMARANG TAHUN AJARAN 2012 2013

2 23 166

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 SEMARANG TAHUN AJARAN 2012 2013

0 8 151

PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH OLEH GURU SEJARAH DI DALAM PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INOVATIF DI SMA KABUPATEN KUDUS TAHUN 2011

0 8 194

IMPLEMENTASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS BLOG OLEH GURU DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA ISLAM HIDAYATULLAH SEMARANG

0 16 70

(ABSTRAK) PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH OLEH GURU SEJARAH DI DALAM PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INOVATIF DI SMA KABUPATEN KUDUS TAHUN 2011.

0 0 2

Pemahaman Guru Sejarah Terhadap Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi Dalam Pembelajaran Sejarah Di SMA Negeri 1 Ungaran Tahun Ajaran 2004/2005.

0 1 106