14
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 KAJIAN TEORI
2.1.1 Hakikat Belajar
Belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai
hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya Slameto, 2010:2.
Menurut Hamalik 2013:28 belajar adalah suatu proses perubahan tingkah laku individu melalui interaksi dengan lingkungan. Menurut Prastowo
2013:54 belajar adalah suatu proses tidak terlihat yang dilakukan dalam mental seseorang dalam interaksinya dengan lingkungan sekitar, sehingga menimbulkan
perubahan perilaku, baik perubahan aspek kognitif, afektif, dan psikomotor. Menurut Burton Rusman, 2013: 86, belajar sebagai perubahan tingkah laku pada
diri individu berkat adanya interaksi antara individu dengan individudan individu dengan lingkungannya. Menurut Anitah 2008:2.5 belajar sebagai suatu proses
yang dilakukan secara sadar dan menghasilkan perubahan tingkah laku siswa yang diperoleh berdasarkan interaksi dengan lingkungan. Menurut Djamarah dan Zain
2010: 10, belajar adalah proses perubahan perilaku yang berasal dari pengalaman dan latihan.
Menurut Sardiman 2011: 20, belajar merupakan perubahan perilaku atau penampilan dengan serangkaian kegiatan.
Menurut Surya dalam Rusman, 2013: 85, belajar dapat diartikan sebagai suatu proses yang
dilakukan individu untuk memperoleh perubahan perilaku baru secara keseluruhan sebagai hasil dari pengalaman individu itu sendiri dalam berinteraksi
dengan lingkungannya. Menurut Hamdani 2011: 21, belajar merupakan perubahan tingkah laku atau penampilan, dengan serangkaian kegiatan. Menurut
Morgan dalam Fathurrohman dan Sulistyorini, 2012: 10, belajar adalah setiap perubahan yang relatif menetap dalam tingkah laku yang terjadi sebagai suatu
hasil dari latihan atau pengalaman. Menurut Daryanto dan Rahardjo 2012: 16, belajar merupakan proses melihat, mengamati, dan memahami sesuatu, indikator
belajar ditunjukkan dengan perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman. Menurut Fathurrohman dan Sulistyorini 2012: 10, belajar adalah proses melihat,
mengamati, memahami sesuatu. Apabila kita berbicara tentang belajar maka kita berbicara bagaimana mengubah tingkah laku seseorang.
Dari pengertian-pengertian tersebut peneliti dapat mengambil kesimpulan bahwa belajar pada hakikatnya merupakan proses perubahan tingkah laku
individu yang diperoleh dalam interaksinya dengan lingkungan sekitar.
2.1.2 Hakikat Pembelajaran
Kategori