Mengamati Menanyakan Mengeksplorasi Mengasosiasikan Mengomunikasikan Mengamati Menanyakan Mengeksplorasi

G. MEDIA, ALAT DAN SUMBER BELAJAR 

Media : Teks pernyataan dan pertanyaan tentang niat melakukan sesuatu  Alat : Whiteboard, Teks Dialog, Listening Script, Picture Series, Buku Teks.  Sumber: Buku Teks “Bahasa Inggris” Semester 1, Kelas X Wajib, halaman 31 sd 41 Penerbit Kemendikbud Rebublik Indonesia, Tahun 2014.

H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan ke 1 – 2 jam pelajaran 2 x 45 menit

NO Kegiatan Pembelajaran Diskripsi Alokasi Waktu 1 Pendahuluan 1. Guru memberi salam kepada siswa. 2. Guru menanyakan kabar siswa 3. Guru member arahan kepada ketua kelas untuk memimpin membaca salah satu ayat Al-Quran Program Pemkab Pidie “Satu Hari Satu Ayat” 4. Guru bersama siswa membaca “Basmallah” sebelum pembelajaran dimulai. 5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dipelajari. 6. Mengecek kehadiran siswa 5 menit 2 Kegiatan Inti

1. Mengamati

 Guru meminta siswa untuk mendengarkan dan membaca tentang niat melakukan sesuatu dalam berbagai konteks.  Guru meminta siswa untuk mengikuti interaksi tentang niat melakukan sesuatu.  Guru meminta siswa untuk menirukan contoh-contoh kalimat tentang noat melakukan sesuatu.  Guru meminta siswa untuk 75 menit mengidentifikasi cirri kalimat tentang niat melakukan sesuatu.

2. Menanyakan

 Guru menanyakan perbedaan tentang teks pernyataan dan pertanyaan tentang melakukan sesuatu dalam bahasa Inggris, Indonesia.

3. Mengeksplorasi

 Guru menjelaskan tentang teks pernyataan dan pertanyaan tentang niat melakukan sesuatu.

4. Mengasosiasikan

 Guru meminta siswa untuk membuat teks pernyataan dan pertanyaan tentang niat melakukan sesuatu baik dalam bahasa Inggris maupun dalam bahasa Indonesia.

5. Mengomunikasikan

 Guru meminta siswa untuk menyatakan atau menanyakan tentang niat melakukan sesuatu dalam bahsa Inggris di dalam dan di luar kelas. 3 Penutup 1. Guru memberi arahan dan bimbingan kepada siswa untuk menyimpulkan materi yang telah dipelajari. 2. Guru memberi refleksi dan mengadakan evaluasi 3. Guru memberi tugas terstruktur invidu berupa PR dan lain-lain 4. Guru menjelaskan rencana kegiatan pada pertemuan selanjutnya. 10 menit Pertemuan ke 2 – 2 jam pelajaran 2 x 45 menit NO Kegiatan Pembelajaran Diskripsi Alokasi Waktu 1 Pendahuluan 1. Guru memberi salam kepada siswa. 2. Guru menanyakan kabar siswa 3. Guru member arahan kepada ketua kelas untuk memimpin membaca salah satu ayat Al-Quran Program Pemkab Pidie “Satu Hari Satu Ayat” 4. Guru bersama siswa membaca “Basmallah” sebelum pembelajaran dimulai. 5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dipelajari. 6. Mengecek kehadiran siswa 5 menit 2 Kegiatan Inti

1. Mengamati

 Guru membimbing siswa untuk mengamati sebuah dialog.

2. Menanyakan

 Guru menanyakan kepada siswa apa itu dialog?

3. Mengeksplorasi

 Guru menjelaskan pengertian dialoge  Guru menjelaskan penggunaan I would like to, I will, I am going to dan would rather pada sebuah kalimat maupun dialog.

4. Mengasosiasikan