Menentukan Letak Pecahan pada Garis Bilangan

Matematika untuk Sekolah DasarMadrasah Ibtidaiyah Kelas IV 131 2 bagian yang sama panjang, maka garis bilangannya akan tampak seperti pada gambar ii. Pada garis bilangan tersebut tampak bahwa 1 bagian dari ruas garis tersebut ditulis 1 2 dan 2 bagian dari ruas garis tersebut ditulis 2 2 . Sedangkan garis bilangan pada gambar iii adalah garis bilangan pada gambar i yang dibagi menjadi 6 bagian yang sama panjang. Pada gambar tersebut tampak bahwa setiap bagian pada garis bilangan tersebut panjangnya 1 6 satuan. Contoh 1. Tentukan letak 2 4 pada garis bilangan Jawab: Untuk menentukan letak 2 4 pada garis bilangan, terlebih dahulu kita gambar garis bilangan yang panjangnya satu satuan. Kemudian garis bilangan tersebut kita bagi menjadi 4 bagian yang sama panjang seperti tampak pada gambar berikut. 2. Tentukan letak pada garis bilangan. Jawab: Untuk menentukan letak pada garis bilangan, terlebih dahulu kita gambar garis bilangan yang panjangnya satu satuan. Kemudian garis bilangan tersebut kita bagi menjadi 3 bagian yang sama panjang seperti tampak pada gambar berikut. 4 4 3 4 2 4 1 4 3 3 1 3 2 3 Bilangan Pecahan 132 Latihan 2 A. Isi titik-titik pada setiap garis bilangan berikut dengan pecahan yang tepat 1. 2. 3. 4. 5.

B. Tentukan letak pecahan-pecahan berikut pada garis bilangan di buku latihanmu

1. 3 5 6. 3 6 2. 2 3 7. 8 9 3. 4 7 8. 4 11 4. . 3 8 9. 6 8 5. 7 9 10. 7 10 2 4 1 4 . . . . . . . . 3 3 . . . . . . . . 2 5 . . . . 5 5 . . . . . . . . 2 7 . . . . 7 7 . . . . . . . . . . . . 5 7 7 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 10 Matematika untuk Sekolah DasarMadrasah Ibtidaiyah Kelas IV 133

3. Membandingkan dan Mengurutkan Pecahan a. Membandingkan Pecahan Berpenyebut Sama

Untuk membandingkan dua pecahan atau lebih yang penyebutnya sama, kita tinggal membandingkan pembilang pecahan-pecahan tersebut. Pecahan yang pembilangnya lebih besar, berarti nilainya lebih besar. Contoh Isi titik-titik berikut dengan atau sehingga diperoleh kalimat yang benar 1. 3 5 . . . 1 5 2. 2 6 . . . 5 6 Jawab: 1. 3 5 . . . 1 5 Pembilang dari 3 5 adalah 3, sedangkan pembilang dari 1 5 adalah 1. Karena 3 1, maka 3 5 1 5 . 2. 2 6 . . . 5 6 Pembilangan dari 2 6 adalah 2, sedangkan pembilang dari 5 6 adalah 5. Karena 2 5, maka 2 6 5 6 . Latihan 3 Isi titik-titik berikut dengan atau sehingga diperoleh kalimat yang benar di buku latihanmu 1. 2 4 . . . 3 4 3. 7 9 . . . 9 9 2. 4 5 . . . 1 5 4. 3 10 . . . 6 10