Model 1 CONTOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Wagir
KelasSemester : VII1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
TemaTopik : Keadaan Alam dan Aktivitas Penduduk Indonesia
Sub Tema : Manusia Sebagai Makhluk Sosial
Pertemuan Ke : 1 dan 2
A. KOMPETENSI INTI :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi,
gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan Pnstru dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaan
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. KOMPETENSI DASAR:
1.2 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu dengan segala
perubahannya 2.3. Menunjukkan perilaku santun toleran dan peduli dalam melakukan interaksi sosial dengan
lingkungan dan teman sebaya 3.4.
Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial,budaya, dan ekonomi
Indikator:
Menjelaskan konsep lingkungan fisik, non fisik, dan Pnstru
Mengidentifikasi bentuk lingkungan sosial, budaya, dan ekonomi
Menjelaskan pengertian manusia sebagai mahluk sosial dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi bentuk-bentuk dinamika interaksi manusia hasil budaya pada masa praaksara
Membedakan bentuk interaksi manusia masa praaksara dengan masa sekarang
Memberikan contoh dinamika interaksi manusia terhadap lingkungan sekitar
Mengidentifikasi permasalahan manusia hubungannya dengan interaksi sosial budaya
Menjelaskan faktor pendorong interaksi sosial yang mendasari aktifitas manusia dalam
memenuhi kebutuhan hidupnya
Menganalisis dinamika interaksi manusia dalam pemecahan masalah pokok ekonomi
Mengidentifikasi permasalahan manusia hubungannya dengan sosial budaya
Menjelskan macam-macam kebutuhan pada masa praaksara, Hindu Budha dan Islam
Menjelaskan bentuk interaksi sosial pada masa praaksara, Hindu Budha dan Islam dalam memenuhi kebutuhan
Menganalisis permasalahan pokok ekonomi yang dialami manusia sebagai mahluk
Pnstru dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan hubungan antar ruang dan waktu
Mengevaluasi permasalahan manusia hubungannya dengan lingkungan sekitar
HO- 4.2.2
1 Mengobservasi dan menyajikan bentuk- bentuk dinamika interaksi manusia dengan
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi di lingkungan masyarakat sekitar
Indikator:
Mengobservasi bentuk-bentuk interaksi sosial, budaya, ekonomi hubungannya dengan lingkungan
Membuat rencana tindak untuk menanggulangi permasalahan manusia hubungannya
dengan lingkungan, sosial, ekonomi dan budaya
Mempresentasikan data hasil observasi hubungannya dengan bentuk-bentuk dinamika manusia dengan lingkungan, sosial, ekonomi dan budaya
C. Tujuan Pembelajaran :
