1. Home
  2. Lainnya

Pembatasan Masalah Peningkatan Keterampilan Menulis Pengalaman Pribadi Berbasis Multikultural dengan Sistem Pembelajaran Portofolio pada Siswa Kelas VII 5 SMP Negeri 1 Wiradesa.

1.4 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang tersebut di atas, penulis merumuskan permasalahan sebagai berikut: 1 Bagaimana peningkatan keterampilan menulis pengalaman pribadi berbasis multikultural setelah dilakukan pembelajaran dengan sistem pembelajaran portofolio pada siswa kelas VII 5 SMP N 1 Wiradesa Kabupaten Pekalongan? 2 Bagaimana perubahan perilaku siswa kelas VII 5 SMP N 1 Wiradesa Kabupaten Pekalongan, setelah dilakukan pembelajaran keterampilan menulis pengalaman pribadi berbasis multikultural melalui sistem pembelajaran portofolio?

1.5 Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian yang dilakukan adalah sebagai berikut: 1 Mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis pengalaman pribadi berbasis multikultural dengan sistem pembelajaran portofolio pada siswa kelas VII 5 SMP N 1 Wiradesa Kabupaten Pekalongan. 2 Mendeskripsikan perubahan perilaku siswa kelas VII 5 SMP Negeri 1 Wiradesa dalam mengikuti pembelajaran menulis setelah dilakukan pembelajaran keterampilan menulis pengalaman pribadi berbasis multikultural melalui sistem pembelajaran portofolio.

1.6 Manfaat Penelitian

Penelitian ini memiliki dua manfaat yaitu manfaat teoretis dan manfaat praktis.

a. Manfaat Toretis

Secara teoretis, penelitian ini diharapkan bermanfaat untuk mengembangkan sistem pembelajaran sehingga dapat meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan, serta menambah wacana mengenai keterampilan menulis, khususnya menulis pengalaman pribadi berbasis multikultural dengan sistem pembelajaran portofolio.

b. Manfaat Praktis

Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi guru, siswa, dan peneliti. a Manfaat bagi siswa adalah siswa dapat meningkatkan keterampilan menulis pengalaman pribadi yaitu siswa dapat memahami unsur-unsur menulis pengalaman pribadi, memahami kriteria yang dinilai dalam menulis pengalaman pribadi, mengembangkan idenya secara logis, serta menulis dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar. b Manfaat bagi guru adalah memberikan alternatif pemilihan sistem pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran menulis pengalaman pribadi serta dapat mengembangkan keterampilan bahasa dan sastra Indonesia khususnya dalam menerapkan pembelajaran menulis pengalaman pribadi dengan sistem pembelajaran portofolio,

Dokumen yang terkait

Peningkatan Keterampilan Menulis Pengalaman Pribadi Berbasis Multikultural dengan Sistem Pembelajaran Portofolio pada Siswa Kelas VII 5 SMP Negeri 1 Wiradesa

2 17 189

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN BERBASIS PENGALAMAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KOLANG.

1 3 31

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT EFEKTIF DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH Peningkatan Keterampilan Menulis Kalimat Efektif dengan Model Pembelajaran Berbasis Masalah pada Siswa Kelas VII E SMP Negeri 1 Kartasura.

0 2 17

PENDAHULUAN Peningkatan Keterampilan Menulis Kalimat Efektif dengan Model Pembelajaran Berbasis Masalah pada Siswa Kelas VII E SMP Negeri 1 Kartasura.

0 5 5

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI MELALUI TEKNIK PEMODELAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI MELALUI TEKNIK PEMODELAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS VII E SMP NEGER

0 1 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT PRIBADI MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TIPE PROBING PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT PRIBADI MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TIPE PROBING PROMPTING PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2

0 0 14

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI DENGAN TEKNIK PANCINGAN KATA KUNCI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 MOJOTENGAH KABUPATEN WONOSOBO.

5 19 145

Peningkatan Keterampilan Menulis Pengalaman Pribadi dengan Pendekatan Keterampilan Proses pada Kelas VII A SMP Negeri 2 Sokaraja.

0 0 1

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MELALUI METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN DAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VII D SMP NEGERI 1 JUWANA.

0 0 19

Peningkatan Keterampilan Menulis Pengan Pribadi Berbasis Multikultural dengan Sistem Pembelajaran Portofolio pada Siswa Kelas VII 5 SMP Negeri 1 Wiradesa -

0 0 189