terbatas diperoleh hasil sebesar 39 soal valid dan 5 soal gugur. Dari hasil uji reabilitas angket dengan jumlah 44 soal diperoleh kelayakan
0,965 ≥0,80 reliabel dengan tingkat hubungan sangat tinggi.
2. Kelayakan media pembelajaran mengolah stock berbasis
multimedia menggunakan Adobe Flash
Uji kelayakan media dilakukan oleh siswa kelas X SMK N 2 Godean sebanyak 32 siswa. Aspek yang dinilai diantaranya yaitu aspek
tampilan media, aspek pemrograman, aspek pembelajaran dan aspek isi. Pada penilaian ini siswa diminta mengamati dan menjalankan
media mengolah stock berbasis adobe flash. Setelah siswa mengamati
dan mencoba media tersebut siswa kemudian mengisi angket yang berisi 39 pertanyaan tentang kelayakan media berbasis
adobe flash. a. Aspek tampilan
Pada uji kelayakan pada aspek tampilan media dan pembelajaran diperoleh skor maksimal lebih dari 35,8 dan skor minimal kurang dari
19,2. Penilaian peserta didik terhadap materi mengolah stock pada
aspek tampilan media pada kategori sangat layak dengan frekuensi relatif 53,1, dan kategori layak sebesar 46,9. Pada aspek tampilan
media diperoleh skor rata-rata mean 35,50 dengan kategori layak sebagai media pembelajaran.
b. Aspek pemrograman
94
Aspek pemrograman dengan skor masimal lebih dari 26, dan skor mimimal kurang dari 14. Penilaian peserta didik terhadap materi
mengolah stock pada aspek pemrograman pada kategori sangat layak
dengan frekuensi relatif 37,5, dan kategori layak sebesar 62,5. Pada aspek pemrograman diperoleh skor rata-rata mean 25,69
dengan kategori layak sebagai media pembelajaran.
c. Aspek pembelajaran Pada uji kelayakan pada aspek pembelajaran diperoleh skor
maksimal lebih dari 35,8 dan skor minimal kurang dari 19,2. Penilaian peserta didik terhadap materi mengolah
stock pada pembelajaran pada kategori sangat layak dengan frekuensi relatif 59,4, dan
kategori layak sebesar 40,6. Pada aspek pembelajaran diperoleh skor rata-rata mean 35,38 dengan kategori layak sebagai media
pembelajaran. d. Aspek Isi
Aspek isi dengan skor maksimal lebih dari 29,3, dan skor minimal kurang dari 15,7. Penilaian peserta didik terhadap materi mengolah
stock pada aspek isi pada kategori sangat layak dengan frekuensi relatif 37,5 , dan kategori layak sebesar 62,5. Pada aspek isi
diperoleh skor rata-rata mean 27,84 dengan kategori layak sebagai media pembelajaran.
e. Aspek secara keseluruhan
95
Aspek secara keseluruhan dengan skor maksimal lebih dari 126,8, dan skor minimal kurang dari 68,2. Penilaian peserta didik terhadap
materi mengolah stock secara keseluruhan pada kategori sangat layak
dengan frekuensi relatif 56,3 , dan kategori layak sebesar 43,7. Penilaian kelayakan secara keseluruhan pada kategori layak dengan
skor 124,4. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran mengolah stock berbasis
adobe flash layak digunakan sebagai media pembelajaran dan sumber belajar siswa di SMK N 2 Godean.
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
