MarahB Memahami ekspresi marah orang tua : dilihat dari perspektif anak middle childhood.

11 mengungkapkan1 perasaan1 negatif1 secara1 tepat1 dan1 dapat1 menemukan1 akar1 permasalahan.1 1 2. Penyebab1munculnya1ekspresi1marah1 Menurut1Gautam12013,1terdapat121faktor1yang1menyebabkan1munculnya1 ekspresi1marah1pada1diri1individu.1 a. Faktor1internal1 Penyebab1internal1yang1biasanya1dialami1muncul1dari1persepsi1yang1tidak1 rasional1 irrational perception1 tentang1 realita.1 Adapun1 empat1 tipe1 pemikiran1yang1berkontribusi1pada1munculnya1ekspresi1marah:1 1 Pemikiran1 emosional.1 Individu1 yang1 menggunakan1 pemikiran1 emosional1cenderung1menyalahartikan1sikap1biasa1seseorang1sebagai1 suatu1hal1yang1mengancam1hidupnya.11 2 Lemahnya1 toleransi1 terhadap1 kegagalan.1 Hal1 ini1 diakibatkan1 stress1 berkaitan1 dengan1 kecemasan1 yang1 melemahkan1 toleransi1 terhadap1 kegagalan1 sehingga1 cenderung1 menerima1 sesuatu1 yang1 normal1 sebagai1suatu1hal1yang1mengancam1well-being atau1ego1individu.1 3 Ekspektasi1harapan1yang1tidak1logis.1Individu1menjadi1marah1ketika1 sesuatu1tidak1berjalan1sesuai1dengan1ekspektasi1atau1harapannya.11 4 Penilaian1terhadap1seseorang.1Individu1yang1memiliki1pemikiran1ini1 akan1 cenderung1 mudah1 marah1 karena1 memiliki1 penilaian1 atau1 label1 negatif1terhadap1seseorang.11 12 b. Faktor1Eksternal1 Ada1 banyak1 hal1 internal1 maupun1 eksternal1 yang1 dapat1 memicu1 munculnya1 ekspresi1 marah1 dalam1 diri1 individu.1 Namun,1 secara1 umum1 faktor1 eksternal1 penyebab1 munculnya1 ekspresi1 marah1 dapat1 dikelompokkan1dalam141tipe,1yaitu:1 1 Seseorang1membuat1perlawanan1yang1bersifat1personal1 2 Terdapat1pertentangan1pemikiran1dari1orang1lain1 3 Ancaman1terhadap1kebutuhan1 4 Frustasi1dengan1lingkungan1sekitar1 1 3. Tipe1ekspresi1marah1Gautam,120131 a. Behavioral anger.1 Tipe1 ekspresi1 marah1 ini1 biasanya1 didapatkan1 pada1 individu1 yang1 cenderung1 reaktif1 terhadap1 suatu1 stimulus1 yang1 memicu1 kemarahannya.1Tipe1ini1sering1terwujud1dalam1sikap1kekerasan1fisik1atau1 menyerang1orang1lain.1 b. Passive anger.1 Individu1 yang1 menggunakan1 kata-kata1 kasar1 atau1 mengumpat1 untuk1 mengalihkan1 apa1 yang1 dirasakannya.1 Mereka1 cenderung1menghindari1konfrontasi1langsung1dengan1orang1lain.1 c. Verbal anger.1Tipe1kemarahan1yang1didominasi1oleh1kata-kata1dan1tidak1 melakukan1 tindakan.1 Tipe1 ini1 biasa1 digunakan1 untuk1 mengkritik1 dan1 menghina1seseorang.1 13 d. Constructive anger. Tipe1ekspresi1marah1ini1merupakan1salah1satu1faktor1 penting1yang1mendorong1individu1membuat1suatu1perubahan1positif. e. Self-inflicted anger. Tipe1 ekspresi1 marah1 yang1 cenderung1 merugikan1 dengan1 memberi1 hukuman1 terhadap1 diri1 sendiri1 terkait1 kesalahan1 yang1 terjadi. f. Volatile anger. Ekspresi1marah1dalam1tipe1ini1dapat1terjadi1dalam1banyak1 bentuk.1Tipe1ini1tidak1begitu1pasti1kapan1kemarahan1tersebut1akan1datang,1 menghilang,1 atau1 justru1 membangun1 kemarahan1 yang1 lebih1 besar.1 Ekspresi1tipe1marah1ini1dapat1berupa1bentuk1kekerasan1fisik1atau1verbal. g. Chronic anger.1Tipe1kemarahan1secara1umum,1tidak1memiliki1alasan1pasti1 yang1menyebabkan1munculnya1marah. h. Judgmental anger.11Individu1yang1mengungkapkan1kemarahannya1dengan1 tipe1 ini1 cenderung1 membuat1 orang-orang1 di1 sekitar1 menjadi1 merasa1 bersalah1atau1tidak1berarti. i. Overwhelmed anger.1 Individu1 yang1 cenderung1 mengungkapkan1 kemarahannya1 dengan1 berteriak1 atau1 melemparkan1 barang1 jika1 dirinya1 merasa1sudah1tidak1dapat1mengontrol1kondisinya.1 j. Retaliatory anger.1Tipe1ekspresi1marah1ini1merupakan1yang1paling1umum1 terjadi1 ketika1 individu1 merespon1 secara1 langsung1 kemarahan1 dari1 orang1 lain. k. Paranoid anger.1 Tipe1 kemarahan1 ini1 muncul1 ketika1 individu1 merasa1 iri1 atau1merasa1bahwa1orang1lain1dapat1merebut1haknya. 14 l. Deliberate anger. Individu1yang1menggunakan1tipe1ini1cenderung1sengaja1 melakukannya1 untuk1 memberinya1 kekuatan1 terhadap1 situasi1 atau1 orang1 lain.1

B. TarakteristikBAnakBUsiaBMiddle ChildhoodB

Menurut1Crockenberg11985,1dalam1Cummings11991,1anak-anak1sangat1 sensitif1dengan1ekspresi1marah1dari1orang1dewasa1terutama1orang1tuanya.11Anak1 usia1 111 –1 121 tahun1 termasuk1 ke1 dalam1 tahap1 usia1 tengah1 middle childhood atau1biasa1disebut1usia1sekolah.1Selama1usia1middle childhood,1hubungan1antara1 orang1tua1dan1anak1tidak1lagi1satu1arah1melainkan1orang1tua1mulai1melatih1anak1 untuk1 bernegosiasi1 dalam1 membuat1 keputusan1 dan1 menyelesaikan1 masalah1 Bukatko,1 2008.1 Selain1 itu,1 pada1 tahap1 ini1 anak1 sudah1 mampu1 membuat1 pemaknaan1 akan1 suatu1 hal1 yang1 dialaminya,1 termasuk1 sikap1 marah1 yang1 dialami1 dari1 orang1 tua1 mereka.1 Hal1 ini1 dikarenakan1 anak1 sudah1 memiliki1 aktivitas1mental1seperti1reversibility1yang1mendukung1mereka1untuk1membuat1 alasan1dari1kejadian1yang1sudah1dialami1Bukatko,12008.1 Setiap1tahap1perkembangan1memiliki1keunikannya1masing-masing.1Pada1 tahap1ini1anak1mengalami1perkembangan1dalam1beberapa1aspek,1yaitu:B 1. Aspek1Fisik1 Selama1usia1sekolah,1anak1mengalami1pertumbuhan1sekitar12-31cm1 setiap1tahunnya.1Kemampuan1otot1dan1kekuatan1mengalami1peningkatan1 pesat1 yang1 dipengaruhi1 oleh1 faktor1 keturunan1 dan1 latihan1 fisik.1 Akan1 15 tetapi1perkembangan1fisik1pada1usia1middle childhood1ini1masih1jauh1dari1 kematangan1dan1mereka1 membutuhkan1aktivitas1 yang1banyak.1 Aktivitas1 fisik1 merupakan1 hal1 yang1 penting1 pada1 tahap1 ini1 sebagai1 upaya1 untuk1 melatih1dan1mengembangkan1kemampuannya1Santrock,11997.1 2. Aspek1Kognitif1 Dalam1 rentang1 usia1 middle childhood,1 otak1 anak1 mengalami1 ledakan1 pertumbuhan1 yang1 cepat.1 Salah1 satu1 pertumbuhan1 yang1 paling1 cepat1 terjadi1 di1 area1 lobus1 frontal.1 Hal1 ini1 mengakibatkan1 anak1 akan1 cenderung1 berespon1 dengan1 reaksi1 yang1 “tidak1 disadari”1 terhadap1 stimulus1emosional1Santrock,120071 Anak1 akan1 masuk1 pada1 tahap1 middle childhood 1 ketika1 mereka1 mulai1bisa1menyelesaikan1suatu1permasalahan.1Anak1usia1sekolah1masuk1 ke1 dalam1 tahap1 perkembangan1 kognitif1 operasional1 konkret1 yang1 memampukan1mereka1memiliki1aktivitas1mental1seperti1reversibility1yang1 mendukung1 mereka1 untuk1 membuat1 alasan1 dari1 kejadian1 yang1 sudah1 dialami.1Pada1usia1ini,1egoisentrisme1anak1berkurang1sehingga1membuat1 mereka1mampu1memahami1persepsi,1keyakinan,1dan1perasaan1orang1lain1 yang1mungkin1berbeda1dengan1dirinya1Bukatko,12008.1 3. Aspek1Bahasa1 Menurut1Woolfolk12005,1anak1usia1sekolah1atau1middle childhood1 mengalami1perkembangan1dalam1kosakata1yang1dimiliki1menjadi1sekitar1 40.0001kosakata.1Pada1tahap1ini1anak1memahami1kata-kata1secara1harafiah1