Proses Pengumpulan Data Hipotesa

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1. Proses Pengumpulan Data

Dalam melakukan penelitian ini, peneliti melalui berbagai tahap proses pengumpulan data, yaitu:

4.1.1. Tahap Awal

Sebelum melakukan penelitian, terlebih dahulu peneliti melakukan observasi berbagai permasalahan yang ada di kampus Universitas Sumatera Utara khususnya Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik FISIP. Selanjutnya peneliti mendapatkan gambaran mengenai topik penelitian yang bisa diangkat yaitu mengenai hubungan antara komunikasi interpersonal dosen dan mahasiswa dengan prestasi belajar mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik FISIP Universitas Sumatera Utara. Selanjutnya peneliti mengajukan judul ke jurusan dan setelah disetujui maka peneliti langsung melakukan koordinasi dengan dosen pembimbing mengenai draft proposal penelitian dan setelah dinyatakan sempurna maka peneliti melakukan seminal proposal penelitian.

4.1.2. Pengumpulan Data

Selanjutnya pada tanggal 15 April 2010 sampai dengan 10 Mei 2010, peneliti melakukan pengumpulan data dengan cara menyebarkan kuesioner ke mahasiswa Universitas Sumatera Utara Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara FISIP USU, yang penulis sebar kepada 94 responden secara proporsional sesuai tabel 2 diatas. Melalui kuesioner tersebut akhirnya peneliti mendapatkan data-data mentah yang mendukung penelitian ini. Selanjutnya data mentah yang telah peneliti porelah dari kuesioner tersebut, peneliti olah melalui beberapa tahap, yaitu: 1. Penomoran kuesioner Data hasil kuesioner yang telah dikumpulkan diberi nomor urut sebagai pengenal yang berjumlah 94 kuesioner 2. Pengkodean Yaitu proses pemindahan jawaban-jawaban responden ke kotak kode yang telah disediakan dalam bentuk angka skore 3. Inventarisasi Variabel Yaitu data mentah yang diperoleh akan dimasukkan ke dalam lembar foltron cobol FC, sehingga data secara keseluruhan dimuat dalam satu kemasan 4. Tabulasi Data Pada tahap ini data foltron cobol dimasukkan ke dalam tabel, terbagi atas tabel tunggal dan tabel silang 5. Analisis Data Data yang sebelumnya disusun dalam bentuk tabel tunggal dan tabel silang kemudian dianalisa dan diinterpretasikan 6. Uji Hipotesis Universitas Sumatera Utara Merupakan pengujian dan statistik untuk mengetahui apakah hipotesis yang diajukan dapat diterima atau ditolak

4.2. Analisis Data Tabel Tunggal

Dokumen yang terkait

Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Program Sarjana Fakultas Keperwatan Universitas Sumatera Utara

4 78 102

Pengaruh Metode Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Reguler Program Studi Ilmu Keperawatan Tahap Akademik Universitas Sumatera Utara

1 61 107

Hubungan Peran Dosen Pembimbing Akademik Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Tingkat Ii Program Studi Kebidanan Hafsyah Medan Tahun 2013/2014

2 63 83

Hubungan Peran Dosen Pembimbing Akademik dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Akademi Kebidanan Pemkab Langkat T.A 2008/2009.

6 43 44

Hubungan Kecerdasan Emosi Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Semester III Akademi Kebidanan Universitas Prima Indonesia Medan

0 38 57

Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Kebidanan Semester III di STIKes Medistra Lubuk Pakam

0 50 55

POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL BERPRESTASI DAN PRESTASI BELAJAR (Studi korelasi antara Berprestasi dengan Prestasi Belajar Sekolah Dasar Negeri POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL KELUARGA, MOTIVASI BERPRESTASI DAN PRESTASI BELAJAR Studi korelasi antara Pola Kom

0 0 17

Hubungan Komunikasi Interpersonal Mahasiswa Dengan Dosen Dan Antar Mahasiswa Terhadap Motivasi Belajar.

0 2 1

HUBUNGAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN MOTIVASI BELAJAR TEHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA (Studipada Mahasiswa Akademi Keperawatan Bakti Nusantara).

0 1 8

Pengaruh Komunikasi Interpersonal Dosen dan Mahasiswa terhadap Prestasi Akademik (Studi Kasus Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi UIN Alauddin Makassar) - Repositori UIN Alauddin Makassar

0 1 96