1. Home
  2. Lainnya

Métode Panalungtikan MÉTODE PANALUNGTIKAN

ngaronjatkeun kamampuh nulis sajak ka kelas VII C SMP Negeri 29 Bandung Bandung Taun Ajaran 20132014.

3.4 Wangenan Operasional

Sangkan teu ngabalukarkeun rupa-rupa tapsiran, dipidangkeun wangenan oprerasional anu kauger dina judul panalungtikan saperti ieu di handap. 1 Téhnik akrostik nyaéta téhnik nu dilaksanakeun ku guru sangkan mantuan siswa pikeun maham kana hiji matéri nu mangrupa runtuyan kecap nu asalna tina hurup-hurup nu tangtu tina kecap-kecap nu hayang diinget. 2 Nulis sajak nyaéta kagiatan nulis karya sastra anu wangunna puisi jeung teu kauger ku patokanana sarta diukur maké téhnik pangajaran nu mangrupa téhnik akrostik.

3.5 Instrumén Panalungtikan

Nurutkeun Arikunto 2010, kc. 203, instrumén panalungtikan nyaéta alat atawa fasilitas nu digunakeun ku panalungtik dina ngumpulkeun data sangkan leuwih gampang jeung hasilna leuwih alus, hartina leuwih taliti, lengkep jeung sistématis sangkan leuwih gampang diolah. Tés mangrupa runtuyan pananyalatihan atawa alat séjén nu digunakeun pikeun ngukur kaparigelan, pangaweruh, intelegénsi, kamampuh jeung bakat nu dipiboga individu atawa kelompok. Instrumén nu digunakeun dina ieu panalungtikan nyaéta ngagunakeun lembar tés tinulis. Ngajén sajak nurutkeun Nurgiyantoro dina Taorizi, 2013, kc. 32, bisa ditilik tina segi teks-teks kasusastraan, nu paling biasa digunakeun nyaéta saperti kasaluyuan téma jeung eusi, kakuatan imajinasi, diksi jeung gaya basa. Instrumén pratés TÉS NULIS SAJAK Jieun hiji sajak anu katangtuanana: 1. Pék hidep jieun hiji sajak kalawan téma bébas Kisi-kisi nulis sajak Instrumén pascatés Kisi-kisi nulis sajak ngagunakeun téhnik akrostik

3.6 Téhnik Ngumpulkeun Data

Téhnik ngumpulkeun data anu dipaké dina ieu panalungtikan nyaéta téhnik tés. Tés dilakukeun pikeun nyangking data hasil nulis sajak siswa saméméh jeung sabada ngagunakeun téhnik akrostik. Panalungtikan ngagunakeun dua tés, TÉS NULIS SAJAK Jieun hiji sajak anu katangtuanana: 1. Pék hidep jieun hiji sajak ngagunakeun téhnik akrostik kalawan téma bébas Kisi-kisina nyaéta dina nulis sajakna kudu aya aspék-aspék sajak saperti ieu di handap. 1. Kasaluyuan téma jeung eusi 2. Kakuatan imajinasi 3. Diksi 4. Gaya basa Kisi-kisina nyaéta dina nulis sajak ngagunakeun téhnik akrostik kudu aya aspék-aspék sajak saperti ieu di handap. 1. Kasaluyuan téma jeung eusi 2. Kakuatan imajinasi 3. Diksi 4. Gaya basa

Dokumen yang terkait

Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII C SMP Negeri 1 Rogojampi Tahun Pelajaran 2014/2015

1 34 152

Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII C SMP Negeri 1 Rogojampi Tahun Pelajaran 2014/2015

0 20 6

Hubungan Antara Gaya Kognitif Dan Tingkat Perkembangan Konsep Geometri Berdasarkan Teori Van Hiele Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Panji Tahun Ajaran 2008/2009;

0 4 16

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN (Studi Eksperimen Siswa Kelas VIII SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012

0 6 47

Pembelajaran Menulis Kreatif Puisi Siswa Kelas VII SMP Negeri 19 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013

0 14 87

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR BROSUR TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Punggur Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 11 123

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN REALISTIK (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 01 Pagelaran Tahun Ajaran 2014/1015)

3 19 59

PENGARUH ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGELOLAAN LINGKUGAN (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Talangpadang Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 8 56

PENGARUH ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Pagelaran Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 3 53

Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas VII B SMP Negeri 2 Tanjung Menggunakan Pendekatan Eksperimen

0 0 8