11
Konsep tentang belajar mengandung tiga unsur utama, yaitu belajar berkaitan dengan perubahan perilaku, perubahan perilaku terjadi karena didahului oleh
proses pengalaman, dan perubahan perilaku karena belajar bersifat relatif permanen Rifa’i, 2009:81.
2.1.2 Aktivitas Belajar
Menurut W.J.S. Poewadarminto aktivitas adalah kegiatan atau kesibukan. S. Nasution mendefinisikan aktivitas sebagai keaktifan jasmani dan rohani dan
keduanya harus dihubungkan Sugiharto, 2011. Menurut Sriyono aktivitas adalah segala kegiatan yang dilaksanakan baik secara jasmani atau rohani Yasa, 2008.
Berdasarkan definisi para ahli maka dapat disimpulkan bahwa aktivitas adalah segala kegiatan yang dilakukan oleh seseorang, baik secara fisik maupun mental.
Berdasarkan pendapat para ahli tentang aktivitas dan belajar, maka dapat disimpulkan bahwa aktivitas belajar adalah suatu kegiatan atau proses yang
dilakukan oleh individu sehingga menghasilkan perubahan perilaku yang bersifat relatif permanen.
Belajar akan berlangsung dengan baik apabila siswa melaksanakan suatu aktivitas belajar. Tanpa adanya aktivitas belajar, hasil yang akan diperoleh tidak
akan maksimal. Aktivitas belajar terlihat dari bagaimana seorang siswa melibatkan diri dalam kegiatan pembelajaran. Aktivitas belajar siswa bermacam-
macam, ada siswa yang dapat dengan mudah belajar dengan cara melihat visual, mendengar auditori, dan melaksanakan kinestetik. Unsur-unsur dalam aktivitas
belajar meliputi siswa peserta didik, rangsangan stimulus, memori, dan respon Rifa’i, 2009: 84.
12
Aktivitas belajar siswa selama proses belajar mengajar merupakan salah satu indikator adanya keinginan siswa untuk belajar. Aktivitas belajar siswa
merupakan kegiatan atau perilaku yang terjadi selama proses belajar mengajar. Kegiatan–kegiatan yang dimaksud adalah kegiatan yang mengarah pada proses
belajar seperti bertanya, mengajukan pendapat, mengerjakan tugas–tugas, dapat menjawab pertanyaan guru dan bisa bekerjasama dengan siswa lain, serta
tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan Yasa, 2008. Aktivitas belajar siswa dalam penelitian ini difokuskan pada :
1 Kehadiran siswa. 2 Perhatian siswa saat mendengarkan penjelasan dari guru.
3 Keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran. 4 Kerjasama siswa dalam melaksanakan kerja kelompok.
5 Ketekunan siswa dalam mengerjakan soal tes formatif yang diberikan.
2.1.3 Hasil Belajar
