Laporan PTK merupakan bukti telah dilaksanakannya penelitian. Laporan PTK

93 PENUTUP Selamat, anda telah berhasil menyelesaikan modul ini, sesuai dengan tujuan pembelajaran modul ini mudah-mudahan saat ini anda telah memiliki pemahaman dan keterampilan untuk memilih jenis bimbingan penulisan yang sesuai dengan masalah yang akan anda pecahkan. Agar Anda mudah mengingat kembali materi yang telah anda pelajari, sebaiknya Anda lakukan beberapa hal berikut ini Buatlah ringkasan dalam catatan kecil yang mudah dibawa kemana anda pergi Lakukanlah diskusi dengan teman sejawat anda Biasakanlah dalam melakukan pemecahan masalah dengan mengikuti bimbingan penulisan. Pengetahuan, dan keterampilan baru yang telah anda peroleh dari pengalaman belajar melalui modul ini sangat penting bagi pengembangan karir dan profesi anda. Untuk lebih memperdalam wawasan anda tentang bimbingan penulisan sebaiknya anda membaca literatur sebagai mana yang tertulis dalam sumber acuan modul ini, atau buku literatur lain yang relevan. Setelah anda yakin telah memahami dan menguasai modul ini, anda dapat meminta tes akhir modul ini kepada tutor anda, jika hasilnya penguasaan anda mencapai minimal 85 anda dapat melanjutkan pada modul berikut, tapi jika hasilnya kurang dari 85 anda belum bisa melanjutkan pada modul berikut, tapi harus mengikuti pembelajaran perbaikan remedial teaching Selamat bertemu dalam topik modul berikutnya, dan selamat berkarya 94 DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S., Suharjono, dan Supardi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. Atik L.U., dkk. 2013. Desain Penelitian Pengembangan. Yogyakarta. Makalah disajikan pada perkulihan Penelitian Kualitatif dan Pengembangan, Prodi Pendidikan Matematika UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Elliott, J. 1991. Action Research for Educational Change: Milton Keynes: Open University Press Kementerian Pendidikan Nasional. 2011. Suplemen Materi Pelatihan Penguatan Kemampuan Pengawas Sekolah. Jakarta: BPSDMP-PMP Kemmis, S. dan Robin McTaggart. 1988. The Action Research Planner. Victoria: Deakin University Kunandar, 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Press. Mahmudi. 2013. Penuntun penulisan karangan ilmiah untuk mahasiswa, guru dan umum Editor: Ngalimun. Yogyakarta: Aswaja pressindo. Mien A. Rifai. 1997. Pegangan Gaya Penulisan, Penyuntingan dan Penerbitan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Muntari. 2012.Penulisan Karya Ilmiah. Panduan PLPG Rayon 122 Universitas Mataram Musaddat, S. 2006. Aplikasi Bahasa Indonesia; Pemahaman ke Arah Penyusunan Karya Ilmiah. Mataram: Unram Press --------------------. 2015. Penelitian Tindakan Kelas. Panduan PLPG Rayon 122 Univeritas Mataram. Muslich, M. 2009. Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas Itu Mudah. Jakarta: Bumi Aksara. Raka Joni, T., Kardiawarman, dan Hadisubroto, T. 1998. Penelitian Tindakan Kelas. Bagian Pertama: Konsep Dasar. Jakarta: PGSM, Ditjen DIKTI. Riyanto, Y. 2001. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: SIC Rofi’uddin, A. . Metode Penelitian Tindakan Kelas PTK. Malang: PPS UM Sanford, N. 1970. Whatever Happened to Action Research?, Journal of Social Issued. Vol 26. Sugiyono. 2012. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV Alfabeta