45
Dataran Tinggi Bolovens di Laos; Dataran Tinggi Korat di Thailand; dan Dataran Tinggi Tonkin di Vietnam.
d . Sungai dan Danau Sungai-sungai utama di kawasan Asia Tenggara antara lain Sungai
Kapuas, Sungai Musi, Sungai Salween, Sungai Chao Phraya, dan Sungai Mekong. Ada pun danau-danau utamanya meliputi Danau Toba Indonesia dan Danau
Tonle Sap Kamboja.
VI. Metode Pembelajaran
1. InformasiCeramah 2. Diskusi
3. Penugasan 4. Tanya jawab
VII. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal ±10 menit
a. Guru menkomunikasikan garis besar indikator produk, proses, psikomotor dan perilaku berkarakter dan keterampilan sosial yang akan dipelajari.
b. Guru melakukan apersepsi, guru melakukan tanya jawab dengan siswa i
Coba sebutkan beberapa nama negara-negara tetangga kita? ii Apakah kalian tahu ada berapa negara yang ikut serta dalam ASEAN?
c. Guru motivasi untuk mengarahkan siswa memasuki materi Kenampakan Alam Negara-Negara Tetangga yang akan dibahas.
d. Guru membimbing siswa untuk berkelompok dengan 4 siswa setiap kelompok duduk berhadapan. Kelompok didasarkan pada pengetahuan siswa tentang IPS
yang di dapat dari hasil tes refleksi awal lampiran C.
2. Kegiatan Inti ±50 menit
Eksplorasi a. Guru mempresentasikan pengetahuan deklaratif tentang Kenampakan Alam
dan Sosial Negara-Negara Tetangga, terutama mengacu pada Materi Profil Negara-Negara Tetangga..
b. Dengan memegang media Kartu Ateng , guru menjelaskan tentang cara belajar dan bermain dengan baik menggunakan media tersebut, sedangkan
kolabolator mengamati. Elaborasi
46
c. Guru membagi lembar kerja LKS lampiran G dan bahan yang dibutuhkan pada semua kelompok untuk diselesaikan.
d. Guru berkeliling ke setiap kelompok. Guru bersama kolabolator mengamati kerja setiap kelompok dan memberikan pengarahan pada kelompok yang
memerlukan serta mencatat kejadian atau hal-hal penting pada lembar catatan lapangan.
e. Guru bersama siswa dengan tanya jawab membahas pemasalahan pada setiap kelompok.
Konfirmasi f. Guru memberikan tes akhir siklus lampiran I untuk dikerjakan secara
individu. g. Secara klasikal guru menekankan materi penting yang harus dipelajari siswa.
3. Kegiatan Akhir ±10 menit a. Guru bersama siswa merangkum materi
b. Guru membimbing siswa untuk mengisi lembar angket yang sebelumnya
telah dibagikan. c. Guru memberi kata-kata pujian kepada siswa atas keaktifan dan
kesungguhannya dalam mengikuti proses pembelajaran. d. Guru memberikan penghargaan terhadap kelompok terbaik berdasarkan skor
rata-rata yang telah dicapai dengan kategori kelompok baik, kelompok hebat dan kelompok super.
VIII. AlatBahanSumber Belajar
a. KTSP 2006 Kurikulum SDN Pagowan 02 b. Standar Isi Mata Pelajaran IPS Sekolah Dasar
c. Buku IPS 6 halaman 21-32. d. Lembar Kerja Siswa
IX. Penilaian
1. Tes tertulis A. Pilihlah jawaban yang tepat di bawah ini
1. Negara tetangga yang paling dekat dengan negara kita adalah ... .
a. Singapura dan Malaysia b.Thailand dan Singapura
c. Brunei Darussalam dan Myanmar d. Malaysia dan Kamboja
2. Gunung tertinggi di negara Brunei Darussalam adalah Gunung . . . . a. Doi Inthanon
b. Pagon c. Bia
d. Krakatau 3. Pulau terbesar di negara Singapura adalah pulau ... .
a.Singapura b.Sentosa
c. Tekong d. Ubin
47
4. Negara di bawah ini yang dilalui oleh Pegunungan Muda Sirkum Pasifik adalah ....
a.Myanmar c.Brunei Darussalam b. Thailand
d. Filipina 5. Sungai yang mengalir di Thailand adalah . . . .
a. Musi b. Irawadi
c. Chao Phraya d. Mekong
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1. Sungai terpanjang di Brunei Darussalam adalah . . . .
2. Sungai yang alirannya melewati negara Laos, Kamboja dan Vietnam adalah
sungai . . . . 3. Wilayah Vietnam didominasi oleh dataran . . . .
4. Antara negara Indonesia dan Singapura dipisahkan oleh …. 5. Puncak tertinggi negara Thailand adalah ….
C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas 1.
