Ranah Antar pribadi Ranah Penyesuain Diri

25 batiniah. Ranah intrapribadi ini melingkupi lima sub bagian atau skala, yaitu sebagai berikut: a Kesadaran diri, yakni kemampuan untuk mengenal dan memilah- milah perasaan, memahami hal yang sedang kita rasakan dan mengapa hal itu kita rasakan, dan mengetahui penyebab munculnya perasaan tersebut, serta pengaruh perilaku kita terhadap orang lain. b Sikap asertif, yaitu kemampuan menyampaikan secara jelas pikiran dan perasaan kita, membela diri mempertahankan pendapat. c Kemandirian, yaitu kemampuan untuk mengarahkan dan mengendalikan diri sendiri dalam berpikir dan bertindak, serta tidak merasa bergantung pada orang lain secara emosional. d Penghargaan diri, yakni kemampuan untuk mengenali kekuatan dan kelemahan kita, dan menyenangi diri sendiri meskipun kita memiliki kelemahan. e Aktualisasi diri, yaitu kemampuan mewujudkan potensi yang kita miliki dan merasa senang puas dengan prestasi yang kita raih ditempat kerja maupun dalam kehidupan pribadi.

2. Ranah Antar pribadi

Ranah antarpribadi berkaitan dengan “keterampilan bergaul” yang kita miliki, kemampuan kita beratraksi dan bergaul baik dengan orang lain. Ranah antarpribadi ini terdiri dari tiga skala, yaitu sebagai berikut: 26 a Empati, yaitu kemampuan untuk memahami perasaan dan pikiran orang lain, kemampuan untuk melihat dunia dari sudut pandang orang lain. b Tanggung jawab sosial, yaitu kemampuan untuk menjadi anggota masyarakat yang dapat bekerja sama dan bermanfaat bagi kelompok masyarakatnya. c Hubungan antarpribadi, mengacu pada kemampuan untuk menciptakan dan mempertahankan hubungna yang saling menguntungkan, dan ditandai oleh saling memberi dan menerima serta rasa kedekatan emosional.

3. Ranah Penyesuain Diri

Ranah kecerdasan emosional berkaitan dengan kemampuan kita untuk menilai dan menanggapi situasi sulit. Ranah penyesuaian diri ini meliputi tiga skala, yaitu sebagai berikut: a Uji realitas, yaitu kemampuan untuk melihat sesuatu sesuai dengan kenyataannya, bukan seperti yang kita inginkan atau takuti. b Sikap fleksibel, yaitu kemampuan untuk menyesuaikan perasaan, pikiran, dan tindakan kita dengan keadaan yang berubah-ubah. c Pemecahan masalah, yaitu kemampuan untuk mendefinisikan permasalahan, kemudian bertindak untuk mencari dan menerapkan pemecahan yang jitu dan tepat. 27 4. Ranah Pengendalian Stres Ranah pengendalian stres terkait dengan kemampuan kita untuk tahan menghadapi stres dan mengendalikan implus. Keberhasilan dalam ranah ini berarti bahwa kita biasanya dapat tetap tenang, jarang bersikap impulsif, dan mampu mengatasi tekanan. Ranah penanganan stres ini memiliki dua skala berikut: a Ketahanan menanggung stres adalah kemampuan untuk tetap tenang dan berkonsentrasi. b Pengendalian impuls, yaitu kemampuan untuk menahan atau menunda keinginan untuk bertindak. Masalah dalam pengendalian impuls ini akan muncul dalam bentuk sering merasa frustasi, impulsif, sulit mengendalikan amarah, bertindak kasar, kehilangan kendali diri, menunjukan perilaku yang meledak-ledak dan tidak terduga.

5. Suasana Hati Umum

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA DI KELAS X SMK NEGERI 4 MEDAN TAHUN AJARAN 2016-2017.

0 2 27

EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING SEBAYA DALAM MENINGKATKAN RESILIENSI PESERTA DIDIK KELAS XII SMA NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016 2017

1 19 184

EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS XII SMA NEGERI 7 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016 2017

2 24 210

EFEKTIVITAS ASSERTIVE TRAINING DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK KELAS XI SMAN 12 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016 2017

9 43 165

EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ANALISIS TRANSAKSIONAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL PESERTA DIDIK TAHUN AJARAN 2016 2017

0 1 184

EFEKTIVITAS BIMBINGAN BELAJAR MENGGUNAKAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 11 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Raden Intan Repository

0 0 98

PENGARUH PSIKODRAMA TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 8 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2017-2018 - Raden Intan Repository

0 0 98

EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELING DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Raden Intan Repository

0 0 114

PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK MENGGUNAKAN PENDEKATAN BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT POSITIF DALAM MENINGKATKAN SIKAP DISIPLIN PESERTA DIDIDK KELAS VIII SMP NEGERI 26 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016/2017 - Raden Intan Repository

0 0 121

EFEKTIVITAS KONSELING BEHAVIORAL DENGAN TEKNIK SELF-MANAGEMENT UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK KELAS VII DI SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Raden Intan Repository

0 15 98