kurang dari 100, maka semua digunakan sebagai responden. Oleh karena itu
penelitian ini disebut penelitian populasi.
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data adalah cara yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data penelitiannya. Adapun teknik yang digunakan
adalah sebagai berikut:
1. Kuesioner atau Angket
Angket merupakan salah satu teknik pengumpulan data dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan kepada responden secara tertulis
kepada responden untuk dijawab. Teknik angket ini digunakan untuk mengungkapkan data tentang variabel lingkungan kerja, disiplin kerja,
dan prestasi kerja guru di SMK Piri 3 Yogyakarta.
2. Dokumentasi
Dokumentasi ini digunakan untuk memperoleh data tentang struktur organisasi sekolah, data guru dan karyawan, dan profil sekolah.
Dalam Teknik ini pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan dokumen-dokumen. Dokumen tersebut digunakan sebagai sumber data
untuk menafsirkan hasil penelitian. Dokumen tersebut berkaitan dengan peristiwa atau aktivitas tertentu yang diperoleh dari hasil secara tertulis,
tergambar maupun tercetak.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian merupakan alat bantu yang dipergunakan peneliti sebelum melakukan penelitiannya. Instrumen penelitian yang digunakan
adalah angket tertutup, yaitu angket yang telah dilengkapi dengan alternatif jawaban dan responden tinggal memilih. Pengembangan alat ukur
berdasarkan kerangka teori yang telah disusun, selanjutnya dikembangkan dalam indikator dan kemudian dijabarkan dalam butir-butir pertanyaan.
Variabel lingkungan kerja guru terdiri atas 20 pertanyaan, variabel disiplin kerja guru terdiri atas 20 pertanyaan, dan variabel prestasi kerja guru terdiri
atas 20 pertanyaan.
Dalam penelitian ini menggunakan instrument penelitian berupa angket untuk memperoleh informasi tentang variabel penelitian lingkungan kerja,
disiplin kerja dan prestasi kerja guru. Angket menggunakan skala bertingkat yaitu skala likert untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang
atau sekelompok orang tentang fenomenal sosial. Dengan skala bertingkat maka variabel yang akan dijabarkan menjadi indikator variabel. Kemudian
indikator tersebut dijadikan sebagai titik tolak untuk menyusun item-item instrumen yang dapat berupa pertanyaan atau pernyataan. Penggunaan kata-
kata yang digunakan menggunakan skala bertingkat selalu, sering, kadang- kadang, tidak pernah. Dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Anda memilih “selalu” jika merasakan hal yang terdapat pada point
jawaban dengan presentase 75-100. b.
Anda memilih “sering” jika merasakan hal yang terdapa
pada point jawaban dengan presentase 50-75. c.
Anda memilih “kadang-kadang” jika merasakan hal yang terdapat pada
point jawaban dengan prosentase 25-50. d.
Anda memilih “tidak pernah” jika merasakan hal yang terdapat pada
point jawaban dengan prosentase 25-0. Setiap jawaban terdiri dari 4 pilihan jawaban. Jawaban atas angket
dengan pertanyaan atau pernyataan yang bersifat positif diberi skor berturut- turut 4,3,2,1 sedangkan pernyataan atau pertanyaan yang beersifat negatif
diberi skor berturut-turut 1,2,3,4. Secara lebih jelas mengenai pengembangan instrumen dapat dilihat
table berikut: Tabel 1. Kisi-kisi Angket Penilaian Lingkungan Kerja Guru
Kompetensi Indikator
No item Jumlah
item Lingkungan kerja
1. Kondisi kerja 1,2,3,4,5,6
6 2.
Pelayanan guru dan
karyawan 7,8,9,10,11,12,13,14,15
9 3.
Hubungan antar
karyawan 16,17,18,19,20
5
Total item 20
Kategori