Data dan Sumber Data
C. Data dan Sumber Data
1. Data
Menurut Iskandar (2008: 100), “Secara garis besar data penelitian dapat digolongkan menjadi dua macam yaitu data kualitatif dan data kuantitatif (data statistik)”. Dalam pendekatan kualitatif, data atau informasi yang menjadi bahan baku penelitian untuk diolah merupakan data yang berwujud data primer dan data sekunder (Iskandar, 2008: 252). Dalam sumber tersebut disebutkan bahwa data primer merupakan data yang diperoleh melalui serangkaian kegiatan observasi, wawancara, maupun penyebaran angket. Sedangkan data sekunder merupakan data yang diperoleh melalui pengumpulan atau pengolahan data yang bersifat studi dokumentasi (analisis dokumen) berupa penelaahan terhadap dokumen pribadi, resmi kelembagaan, referensi-referensi atau peraturan (literatur laporan, tulisan, dan lain-lain yang memiliki relevansi dengan fokus permasalahan penelitian (Iskandar, 2008:253).
a. Dalam penelitian ini data primer berasal dari:
1) Hasil observasi yang berupa kata-kata, aktivitas/tindakan dan foto.
2) Hasil wawancara yang berupa kata-kata.
b. Data sekunder berasal dari:
commit to user
Data sekunder dalam penelitian ini berasal dari dokumen resmi SMK Negeri
1 Surakarta, laporan, peraturan-peraturan dan referensi yang relevan dengan masalah penelitian
2. Sumber Data
Sumber data merupakan bagian yang sangat penting bagi peneliti karena ketepatan memilih dan menentukan jenis sumber data akan menentukan ketepatan informasi yang diperoleh. Dalam memilih sumber data, peneliti harus berfikir mengenai kemungkinan kelengkapan informasi yang akan dikumpulkan dan juga validitasnya. Sumber data berasal dari manusia, dokumen, arsip dan benda-benda lainnya.Menurut Loftland (2006: 157) yang dikutip Moleong, “Sumber data utama penelitian kualitatif ialah kata-kata dan tindakan, dan selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-lain”. Sedangkan menurut Goez Le Comte dalam Sutopo (2002: 54) “Sumber data kualitatif dapat berupa manusia, peristiwa, tingkah laku, dokumen dan arsip dan berbagai benda lain”. Untuk memperoleh data informasi yang berkaitan dengan masalah dan tujuan penelitian tersebut di atas maka sumber data diambil dari:
a. Informan Menurut Lofland (Lexy J Moleong, 2002:90), “Informan adalah orang yang dimanfaatkan untuk memberikan informasi tentang situasi dan kondisi latar belakang untuk penelitian”.Jadi informan harus mempunyai banyak pengalaman tentang latar penelitian dan dapat memberikan informasi yang tepat kepada peneliti. Dalam penelitian ini, peneliti akan menggunakan teknik pengumpulan data dengan wawancara mendalam, observasi dan analisis dokumen. Wawancara akan dilakukan pada informan yang berkompeten dalam pemecahan masalah yang sedang diteliti. Informan peneliti di SMK 1 Negeri Surakarta antara lain:
1) Kepala Sekolah
2) Guru
commit to user
3) Karyawan
b. Tempat dan peristiwa Kegiatan penelitian kualitatif tidak lepas dari wawancara dan observasi yang akan melibatkan tempat, pelaku dan peristiwa yang terjadi. Tempat atau lokasi yang berkaitan dengan sasaran atau permasalahan penelitian merupakan salah satu jenis sumber data yang bisa dimanfaatkan oleh peneliti.Informasi mengenai kondisi dari lokasi peristiwa atau aktifitas yang dilakukan bisa digali lewat sumber lokasinya baik yang merupakan tempat maupun lingkungannya.Peneliti memilih tempat di SMK Negeri 1 Surakarta karena SMK tesebut tersedia data yang berguna untuk memecahkan masalah.
c. Arsip Menurut Undang-Undang (UU) Nomor 43 Tahun 2009 mengenai Kearsipan, ”Arsipadalah rekaman kegiatan atau peristiwa dalam berbagai bentuk dan media sesuai dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang dibuat dan diterima oleh lembaga negara, pemerintahan daerah, lembaga pendidikan, perusahaan, organisasi politik, organisasi kemasyarakatan, dan perseorangan dalam pelaksanaan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara”.Dalam penelitian ini arsip yang digunakan meliputisegala bentuk arsip dan dokumen yang mempunyai hubungan dengan permasalahan dan tujuan penelitian.Berupa catatan dan gambar yang berhubungan dengan penelitian ini.
Peneliti berusaha mencari data tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kedisiplinan guru dan karyawan di SMK Negeri 1 Surakarta, hambatan apa saja yang dapat mempengaruhi tingkat kesiapan kerja pada siswa serta usaha dan langkah progresif apa yang dilakukan oleh informan untuk menanggulangi hambatan sekaligus menunjang kesiapan kerja siswa.