Diagnosis Deskripsi Proses Pelaksanaan Konseling Islam Dengan Assertive

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Tabel 3.11 Matrik Wawancara Konseling Kepada Klien ke-3 Konselor Konseli Isi Percakapan Konseli Aku pingin bisa baca sms mbak. Biar bisa smsn sama mbak lia. Konselor Kalau mau bisa baca sms dan sms an sama mbak lia, berarti harus belajar membaca dulu dong. Konseli Iya mbak. Konselor Udah siap belajar membaca? Konseli Iyaaa Konselor Ini bacanya apa? I-NI I-BU BU-DI Konseli klien mengeja i…ni i… nggak tahu aku mbak. Konselor Hayoo kemarin mbak Lia bilang apa? Nggak boleh bilang ? Konseli Nggak bisa. Konselor Nahhh,, berarti nggak boleh ya bilang gitu. Konseli Iya mbak. Konselor B ini huruf apa? Konseli B mbak. Konselor B kalau ketemu U bacanya jadi apa? Konseli BU mbak. Konselor Terus lanjutannya, kalau D ketemu sama I bacanya jadi? Konseli DI .. Konselor Berarti ini bacanya apa ? Konseli I..nii iiii-bu bu-diii Konselor Naahhh,, gitu pintar. Konseli Hehee Konselor Adek punya buku bacaan? Konseli Nggak punya mbak. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Konselor Ya udah besok mbak Lia bawain. Mau buku tentang apa? Konseli Tentang kancil. Konselor Lhooo? Masak kancil terus? Yang lain ya? Konseli Mmmm,, iya mbak. Konselor Tapi nanti kalau mbak Lia pas nggak kesini adek tetep belajar baca sendiri ya? Konseli Iya mbak. Konselor Biar cepet pintar dan bisa masuk sekolah lagi nanti. Okee? Konseli Iya mbak. Hehe Konselor Pokoknya harus belajar yang rajin ya? Konseli Iya mbak. Klien juga mengungkapkan apa yang diinginkannya atau yang menjadi kehendaknya, karena selama ini ketika ditanya banyak hal kebanyakan klien hanya akan menjawab tidak, dan bukan jawaban yang lain. Atau ketika klien meminta jajan kepada ibunya kemudian yang ingin dibelinya itu habis maka klien diajarkan atau di biasakan untuk meminta yang lain atau menunda keinginannya hingga yang diinginkannya itu ada. Karena selama ini ketika dia menginginkan sesuatu dan berapa dia tidak akan memikirkan lebih jauh dan bagaimana atau tidak memikirkan bahwa yang diinginkannya itu sesuatu yang sangat penting ataukah tidak. Lain daripada itu ketika klien menginginkan sesuatu dia tidak mau jika hanya satu. Seperti misalnya ketika dia meminta untuk dibelikan

Dokumen yang terkait

MENGATASI PERILAKU TERISOLIR SISWA MENGGUNAKAN KONSELING BEHAVIOUR TEKNIK ASSERTIVE TRAINING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PEKUNDEN SEMARANG

18 153 136

KONSELING BEHAVIORAL DENGAN TEKHNIK ASSERTIVE TRAINING DALAM MENINGKATKAN SELF CONFIDENT SEORANG GURU DI MA MIFTAHUL ULUM BENGKAK WONGSOREJO BANYUWANGI.

0 0 116

Bimbingan konseling Islam dengan terapi dzikir dalam mengatasi perselingkuhan seorang perempuan terhadap lelaki yang sudah beristri di Ngagel Surabaya.

0 0 133

Bimbingan dan konseling Islam dengan terapi ruyapuncture dalam mengentaskan migrain akibat stress seorang mahasiswa Malaysia di Surabaya.

0 1 138

BIMBINGAN KONSELING ISLAM DENGAN TEKNIK BEHAVIOUR DALAM MENGATASI KEBENCIAN SEORANG ANAK KEPADA AYAHNYA DI PERUMAHAN PONDOK JEGU TROSOBO SIDUOARJO.

0 2 92

BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM DENGAN PENDEKATAN KONSELING KELUARGA DALAM MENGATASI PELAKU CYBERBULLYING SEORANG REMAJA DI WONOCOLO SURABAYA.

1 3 103

BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM DENGAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY DALAM MENANGANI KETERASINGAN SEORANG LESBI DI SEMOLOWARU SURABAYA.

0 4 112

Bimbingan dan Konseling Islam Dengan Terapi Behavior Dalam Memotivasi Belajar Anak Penderita Dyslexia di Kelurahan Pagesangan Kecamatan Jambangan Surabaya

0 0 15

BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM DALAM MENANGANI RASA FRUSTASI SEORANG PENDERITA GAGAL GINJAL DI KELURAHAN KARANG PILANG SURABAYA

0 0 16

BIMBINGAN KONSELING ISLAM DENGAN TEKNIK BIBLIOTERAPI DALAM MENGATASI DEKADENSI KEIMANAN MAHASISWA DI SURABAYA

0 0 21