47
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Pada bagian ini dilaporkan hasil penelitian tentang kreativitas anak pada pambelajaran di Sanggar Anak Alam dengan Jogja Green School .
1. Deskripsi Lokasi dan Subjek Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Sanggar Anak Alam SALAM dan Jogja Green School. Sanggar Anak Alam SALAM yang beralamat di Desa Nitiprayan,
Ngestiharjo, Kasihan, Bantul, Yogyakarta ini terletak di tengah-tengah persawahan milik warga yang jauh dari kebisingan aktifitas perkotaan sehingga
sangat nyaman kondusif untuk belajar dan bermain bagi anak-anak. Sedangkan Jogja Green School beralamat di Dusun Jambon, Trihanggo,
Gamping Sleman Yogyakarta. Letak Jogja Green School ini juga terletak tidak jauh persawahan dan rumah warga, lokasi yang rindang dengan pepohonan yang
tinggi dan rimbun serta suasana yang tenang yang jauh dari pusat keramaian perkotaan membuat suasanya yang nyaman pula untuk bermain dan belajar bagi
anak-anak. Dari hasil observasi penelitian diperoleh data untuk anak usia TKB di Sanggar Anak Alam 13 dan Jogja Green School berjumlah 11 anak. dari kedua
data tersebut, maka dijadikan subjek penelitian.
2. Deskripsi Data Hasil Penelitian
Pada bab ini menyajikan data hasil penelitian sebagai usaha untuk mendiskripsikan kreativitas anak usia TK di Sanggar Anak Alam dan Jogja Green
School. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan observasi langsung. Dalam
penelitan pembelaja
instrumen gambaran
Alam dan
1 Sangg
a. Data H
B Sanggar A
hasil yang di bawah i
Tabel 5. K Cukup
Sedang Kurang
Total U
sebagai be
Diag ini, obye
aran. Untuk n dengan be
mengenai k Jogja Gree
gar Anak A Hasil Penel
Berdasarkan Anak Alam,
g diperoleh. ini :
Kategori kre Kriteria
Untuk lebih erikut:
gram Nlai K
Sedan
ek yang d k mengetah
erpedoman kreativitas a
n School.
Alam litian
n analisis da , dapat dipe
Adapun da
eativitas ana a
jelasnya te
Kreativitas A
ng; 46,2 Kurang; 15,4
Nilai Kreat San
48 diamati ada
hui kreativi pada ciri-c
anak usia T
ata kreativit eroleh data
ata presenta
ak di Sangga F
5 6
2 13
entang tabel
Gamb Anak pada P
4
tivitas Pem nggar Anak
alah aktivi itas anak u
ciri kreativit TK pada pem
tas anak usi statistik ya
ase hasil pe
ar Anak Ala 38
46 15
100 l di tas dapa
bar 1. Pembelajara
Cukup
mbelajaran k Alam
itas anak usia TK, m
tas. Berikut mbelajaran d
ia TK pada ang telah di
rhitungan te
am Prese
.5 .2
.4
at dibuat di
an di Sangg
p; 38,5
di
usia TK maka digun
t akan diur di Sanggar
pembelajar ihitung dari
ertera pada
entase
iagram lingk
gar Anak Al pada
nakan raikan
Anak
ran di i data
tabel
karan
lam
B kreativitas
sebesar 15 kategori cu
S dan dilaku
interval da Anak Alam
Tabel 6. P
No. 1
2 3
4 5
Jumlah
D 15.38, in
anak sebes 69-76 seb
anak dapa
5
Frekuensi
Berdasarkan s anak di S
5.4, dan ukup terdap
Selanjutnya ukan pengh
ari hasil pe m adalah se
Perhitungan
Interval 69
61 53
45 37
Dari data d nterval 45-5
sar 23.08 anyak 3 an
at dilihat pad
Grafik
‐36
Nilai Kr
n diagram li anggar Ana
kategori se pat 5 anak s
dari hasil d hitungan te
erhitungan d ebagai berik
nilai interv -
-
- -
di atas di k 52 sebanyak
, interval 61 ak sebesar
da histogram
k interval ni
37 ‐44
reativita
49 ingkaran di
ak Alam de edang terdap
ebesar 38.5 data penelit
entang frek dari deskrip
kut: val di Sangg
76 68
60 52
44
ketahui inte k 1 anak seb
1-68 sebany 23.08. Se
m berikut in
Gam ilai kreativit
45 ‐52
Interval Nila
as di San
atas maka engan kateg
pat 6 anak 5.
tian yang d kuensi data
tif frekuens
gar Anak Al
F 3
4 3
1 2
13
erval 37-44 besar 7.69
yak 4 anak s elanjutnya d
ni:
mbar 2. tas anak di S
53 ‐60
ai Kreativitas
nggar A
dapat diket gori kurang
sebesar 46
diperoleh ke deskriptif.
si data pene
am
3 4 sebanyak
, interval 5 sebesar 30.7
dari data int
Sanggar An
61 ‐68
Anak Ala
ahui bahwa terdapat 2
6.2, sedan
emudian dir Berikut a
litian di San
23.08 30.77
23.08 7.69
15.38 100.00
2 anak se 53-60 seban
77 dan int terval kreat
nak Alam
69 ‐76
am
a nilai anak
ngkan
rekap adalah
nggar
ebesar yak 3
terval tivitas
50 Dari grafik di tas, menunjukan bahwa nilai kreativitas anak di Sanggar
Anak Alam mempunyai 5 interval, dimana nilai interval tersebut berguna untuk mengetahui berapa banyak anak yang mempunyai nilai sesuai dengan data
interval.
b. Deskripsi Hasil Penelitian
Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh data tentang kreativitas anak usia TK pada kegiatan pembelajaran di Sanggar Anak Alam baik, hal ini dapat
dilihat dari terdapat 2 anak yang berkategori kurang, 6 anak yang berkategori sedang, dan 5 anak yang berkategori cukup. Hal demikian menunjukan bahwa
kegiatan pembelajaran di Sanggar Anak Alam di laksanakan dengan optimal dengan cara melalui kegiatan yang menyenangkan dan bermain.
Kegiatan bermain yang dilaksanakan di Sanggar Anak Alam dilakukan secara bersama, sesuai dengan tema pada saat itu. Pada saat waktu penelitian,
pembelajaran di Sanggar Anak Alam terlihat menggunakan bermain untuk dijadikan sebagai cara untuk memberikan wadah kepada anak untuk
mengeluarkan pemikirannya. Anak-anak diberikan kebebasan untuk mengikuti kegiatan bermain dan bebas untuk menyalurkan aspirasi anak-anak, namun
sebelum kegiatan dilaksanakan, guru terlebih dahulu memberikan arahan terkait dengan kesepakatan-kesepakatan pada saat kegiatan berlangsung.
Dari hasil wawancara kepada guru maupun koordinator lembaga dan observasi pada saat penelitian berlangsung, di peroleh informasi bahwa
pelaksanaan pembelajaran di Sanggar Anak Alam di laksanakan dengan cara bermain dalam kondisi menyenangkan dan sukarela tanpa adanya paksaan, serta
Kategori