Deskr Deskripsi Data Hasil Penelitian
56 dilaksanakan dengan suasana yang menyenangkan sehingga anak akan tertarik
untuk mengikutinya. Pernyataan tersebut diperkuat dengan pendapat Suratno 2005: 75 yang
mneyatakan bahwa bermain dapat menstimulasi perkembangan anak lebih jauh, karena dalam bermain, anak dapat berekspresi dan bergerak secara bebas, tidak
adanya tekanan, dilakukan secara menyenangkan, dapat merangsang anak untuk mengeluarkan ide-idenya yang ada dalam pikirannya sehingga seluruh aspek
perkembangannya dapat berkembang secara optimal dengan bermain. Pada kegiatan bermain anak bebas untuk mengeluarkan ide-ide yang ada di pemikiran
anak sehingga dapat mengembangkan kreativitas anak secara luas. Galdner Semiawan, 1999: 88 menjelaskan bahwa kreativitas merupakan suatu aktivitas
otak yang terorganisasikan, komperhensif, dan imaginatif tinggi untuk menghasilkan suatu yang orisinil. Lebih lanjut Utami Munandar 1992: 47
mengemukakan kreativitas adalah kemampuan untuk membuat kombinasi baru, berdasarkan data, informasi, atau unsur-unsur yang ada.
Deskripsi hasil penelitian dari kreativitas anak pada pembelajaran di Sanggar Anak Alam dan Jogja Green School dilihat dari aktivitas anak pada saat
pembelajaran yang dilihat dari instrumen penelitian yang bersumber dari pendapat para ahli. Keseluruhan data diperoleh melalui observasi langsung dimana data
yang diperoleh untuk aspek yang dinilai tersebut dikelompokkan menjadi empat kategori yaitu selelu, sering, kadang-kadang dan tidak pernah. Berdasarkan hasil
penelitian, diperoleh nilai rata-rata, median, modus, dan standar deviasi kreativitas
anak pada berikut :
Tabel 9. D No
N 1
S 2 Jo
U dilihat pad
D Sanggar A
diketahui Jogja Gre
perhitunga memiliki n
sebesar 75
10 20
30 40
50 60
70 80
a pembelaja
Data hasil pe Nama Sekola
Sanggar Ana ogja Green
Untuk lebih da grafik be
Data di ata Anak Alam
bahwa San een School
an berdasark nilai media
5.
M
aran di Sang
erhitungan c ah
ak Alam School
jelasnya ten erikut ini:
Grafik hasi
as menunju m dan Jogja
nggar Anak l memiliki
kan nilai m an sebesar 6
Me
57 ggar Anak A
check list kr M
58,3 71,7
ntang data c
Gam il Check list
ukkan hasil Green Sch
k Alam mem nilai rata
edian, dapa 60 dan Jogj
Mo
Alam dan J
reativitas an Me
60 75
check list kr
mbar 5. t Kreativita
dari parh hool. Berda
miliki nilai -rata sebes
at diketahui a Green Sc
SD
Jogja Green
nak Mo
37 69
reativitas an
s anak
hitungan da asarkan data
tara-tara s sar 71,7. J
bahwa San chool memil
Sangg Jogja
n School se
SD 11,9
12,8
nak di atas
ata penelitia a tersebut,
sebesar 58,3 Jika dilihat
nggar Anak A liki nilai m
gar Anak Alam
Green Cshoo
ebagai
dapat
an di dapat
3 dan t dari
Alam median
m ol
S diketahui
Green Sch standar de
dan Jogja B
di Sangga hasil yang
bahwa nil terdapat 2
46.2, se dapat diga
D pembelaja
anak yang berkategor
Selanjutnya bahwa San
hool memi eviasi, dapa
Green Scho Berdasarkan
ar Anak Ala g diperoleh
lai kreativi 2 anak seb
edangkan ka ambarkan de
Diagra
Dari gambar aran di San
g berkategor ri cukup. H
Sedang K
jika dilihat nggar Anak
liki nilai m at diketahui
ool memilik n hasil penel
am dapat dip h. Dari has
itas anak d esar 15.4
ategori cuku engan histo
am Nilai kre
r di tas me nggar Anak
ri kurang, 6 Hal demikia
; 46,2 Kurang,
15.4
Nilai Kre Sa
58 t dari perhit
Alam mem modus sebe
i bahwa San ki nilai sebe
litian, kreat peroleh data
sil perhitun di Sanggar
, dan kate up terdapat
gram beriku
Gam eativitas pem
enunjukan b Alam baik
6 anak yang an menunju
ativitas Pem anggar Ana
tungan berd miliki nilai m
sar 69. Jik nggar Anak
sar 12.8. tivitas anak
a statistik y gan statisti
Anak Alam egori sedan
t 5 anak seb ut ini:
mbar 6. mbelajaran d
bahwa krea k, hal ini d
g berkatego ukan bahwa
C
mbelajaran ak Alam
dasarkan nil modus sebe
ka apabila d k Alam me
usia TK pa yang telah d
ik tersebut m dengan
ng terdapat besar 38.5
di sanggar a
ativitas ana dapat dilihat
ori sedang, d a kegiatan
Cukup; 38,5
n di
lai modus, sar 37 dan
dilihat dari miliki nilai
ada pembela dihitung dar
dapat dike kategori ku
6 anak se . Hal ter
anak alam
ak pada keg t dari terda
dan 5 anak pembelajar
dapat Jogja
nilai i 11,9
ajaran i data
etahui urang
ebesar rsebut
giatan apat 2
yang ran di