Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

67 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 67

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum Objek Penelitian 1. Sejarah Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Surabaya

Di era tahun 1980 di Kabupaten Jombang mendapatkan proyek penambahan Madarasah baru yang dalam kebijakan itu harus ada filialnya. Disaat itu Madrasah Negeri yang ditunjuk untuk mengembangkan sayapnya tidak menemukan pendukung yang memadai maka saat itu Kantor Wilayah Departemen Agama Propinsi Jawa Timur mengambil kebijakan untuk membuat filial jarak jauh, dengan pertimbangan : 1. Filial Jarak jauh dalam kesepakatan di tunjuk kota Surabaya 2. Di saat yang sama, Surabaya baru ada satu Madrasah Negeri dan itu pun keberadaannya masih pinjam di Madarasah swasta. 3. Maka ditunjuklah Kasi Pendais saat itu Bapak M. Sutikno BA, bekerjasama dengan kepala sekolah yang akan membina Madarasah itu yakni Drs Ghozi Yusuf untuk mengusahakan berdirinya Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Surabaya, sehingga berdirilah sampai sekarang. 1 Setelah mandat dari Kepala Kantor Wilayah Departemen Agama Propinsi Jawa Timur, disarankan kepada kepala yang baru yakni bapak Drs. Ghozi Yusuf, 1 Dokumentasi MTsN 2 Surabaya, 25 April 2016. 67 68 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 67 untuk membuka Madrasah Tsanawiyah dengan meminjam tempat di Madrasah At Tauhid dalam kurun waktu satu tahun. Berkat kerjasama dengan tokoh masyarakat dan tokoh agama saat itu dapat menerima satu kelas gemuk. Tahun 1981 Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 dapat DIP dari Pemerintah Pusat sebanyak 3 lokal, di tahun kedua inilah MTs.N 2 mulai berkembang. Setelah menjabat selama 9 sembilan tahun Bapak Drs. Ghozi Yusuf di promosikan sebagai Kepala MAN di Jombang dan di gantikan oleh bapak Drs. Sujadi di era beliau ini Madrasah Tsanawiyah Negeri Surabaya 2 tetap berkembang hingga paralel 2 6 kelas. Beliau menjabat mulai tahun 1989 – 1992 dan setelah purna tugas di gantikan oleh bapak Drs. H. Moch. Muchrodji mulai tahun 1992 hingga 1997. Pada era ini Madrasah Tsanawiyah Negeri Surabaya 2 mengembangkan sayapnya untuk membuat Sekolah jarak jauh filial di Girilaya. Yang berikutnya menjadi MTs Negeri 3 Surabaya sampai sekarang. Pada tahun 1997 beliau purna tugas dan digantikan oleh Ibu Hj. Amanah, hingga tahun 1998. Setelah mendapatkan tugas di Kantor Wilayah Departemen Agama Propinsi Jawa Timur beliau digantikan oleh bapak Drs. Amin Maulani, MM tahun 2003 hingga 2006. Di tahun ini banyak perkembangan yang signifikan baik kwalitas maupun kwantitas, sehingga tahun 20022003 sudah berani tes dan pengumuman mendahului SLTP Negeri, sejak di gantikan oleh Bapak Drs. Amin Maulani hingga Juli 2006 digantikan oleh Drs. H. Saoedjan 69 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 67 Dihanto, MM mulai bulan Juli 2006 hingga 05 Juli 2010 diganti oleh bapak Drs. Wittono. 2

2. Kondisi Geografis MTsN 2 Surabaya

Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Surabaya merupakan salah satu sekolah tingkat pertama yang berada dibawah Kementerian Agama Republik Indonesia. Awal berdirinya pada tahun 1980, Madrasah ini bertempat di Jalan Raya Lakarsantri No.23 yang sekarang digunakan untuk gedung sekolah RA Attaufiq. Karena semakin berkembangnya Madrasah ini dari tahun ke tahun semakin berkembang. Jumlah siswa dan kebutuhan fasilitas yang semkin meningkat, maka lokasi Madrasah berpindah ketempat yang lebih luas. Sehingga pada awal tahun 1990 Madrasah ini berpindah lokasi di Jalan Citra Raya No.27 Lakarsantri hingga sekarang. Berikut peneliti lampirkan denah lokasi Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Surabaya. Lampiran.

3. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Pendidikan Visi Sekolah

1. Unggul dalam prestasi dan berakhlaqul karimah dalam bertingkah laku seta siap bersaing dalam menghadapi era global. 3 Misi Sekolah 1. Menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan islami 2 Dokumentasi Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Surabaya, 25 April 2016 3 Drs. Wittono, M.Pd, Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Surabaya, 25 April 2016 70 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 67 2. Menumbuhkankembangkan semangat keunggulan dan bernalar sehat kepada para peserta didik, guru dan karyawan sehingga berkemampuan kuat dan terus maju. 4 3. Meningkatkan komitmen seluruh tenaga kependidikan terhadap tugas pokok dan fungsinya. 4. mengembangkan tehnologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran dan administrasi sekolah. 5. meningkatkan kemampuan siswa dalam penguasaan bahasa asing. 5 Tujuan 1. Mengharapkan hasil lulusan MTs yang mampu berprestasi dan bersaing ke jenjang madrasah lebih tinggi. 2. Menunjukkan hasil tamatan MTs berakhlaq mulia dan kreatif dalam lingkungan masyarakat. 6 Sasaran 1. Memotivasi akan tercapainya tujuan 2. Merintis standarisasi mutu pendidikan, yaitu sumber daya manusia di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Surabaya yang berkualitas, mengimbangi perkembangan dan pertumbuhan era globalisasi serta pesatnya perkembangan IPTEK Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. 3. Menuju ke Arah tujuan tercapainya pendidikan SLTP. 4 Wawancara, Drs. Wittono, M.Pd, Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Surabaya, 25 April 2016 5 Ibid, 6 Ibid, 71 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 67 4. Memanfaatkan semaksimal mungkin secara efektif dan efesien perihal waktu, tenaga kependidikan, sarana prasarana yang telah tersedia. 7

4. Profil Sekolah

Secara singkat profil Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Surabaya dapat dilihat sebagai berikut:

a. Identitas Madrasah

1. Nama MTs : MTs Negeri 2 Surabaya 2. Nomor Statistik Madrasah : 121135780002 NPSN : 20583871 3. Status : Negeri 4. Alamat : Jl. Citra Raya No. 27 Lakarsantri Surabaya Telp. 7532130 Kode Pos 60211 Kel. Lakarsantri Kec. Lakarsantri 8

b. Identitas Kepala Madrasah

1. Nama Lengkap : Drs. Wittono, M.Pd 2. NIP : 196202121998031001 3. TempatTgl Lahir : Pasuruan, 12 Februari 1962 4. Alamat: : Perumahan Pondok Buana H.12 Sidoarjo 9

c. TanahBangunanaFasilitas

1. Status Tanah : Milik Sendiri 2. Luas Tanah : 4808 M 2 3. Luas Bangunan : 1125 M 2 7 Dokumentasi Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Surabaya, 25 April 2016 8 Ibid, 9 Ibid,

Dokumen yang terkait

perbedaan hasil belajar biologi siswa yang diajarkan melalui pembelajaran kooperatif teknik jigsay dengan teknik two stay two stray (kuasi eksperimen di MTs PUI Bogor)

0 5 185

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray Terhadap Keterampilan Menyimak Siswa Kelas V MIN 15 Bintaro Jakarta Selatan

1 10 130

Perbedaan hasil belajar ips siswa dengan menggunakan pembelajaran kooperatif teknik inside outside circle dan two stay two stray

0 12 0

Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa yang Menggunakan Metode Pembelajaran Two Stay Two Stray dan Jigsaw Pada Konsep Pencernaan

2 14 198

Pengaruh teknik kooperatif Two Stay Two Stray (TSTS) dengan Guided Note Taking (GNT) terhadap hasil belajar siswa pada konsep archaebacteria dan eubacteria: kuasi eksperimen di SMA Negeri 1 Kota Tangerang Selatan.

0 9 243

perbedaan hasil belajar peserta didik menggunakan pendekatan sts, sets, dan stem pada pembelajaran konsep virus

3 22 77

PENGGUNAAN METODE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS V SD Penggunaan Metode Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Pada Siswa Kelas V SD Negeri Banyurip 3 Tahun Pelajara

0 2 8

PENGGUNAAN METODE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN Penggunaan Metode Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Pada Siswa Kelas V SD Negeri Banyurip 3 Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 3 16

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Dan Think Pair Share (TPS) Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Colomadu Karanganyar T

0 4 16

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE “TWO STAY TWO STRAY” (TSTS) Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Metode “Two Stay Two Stray” (Tsts) Pada Siswa Kelas Iv Sdn 02 Jatiharjo Kecamatan Jatipuro Tahun Ajaran 2011/2012.

0 1 16